下表列出了部分食物的pH，其中顯堿性的是

食物	蘋果	番茄	牛奶	豆制品
PH	2.4～3.3	4.0～4.4	6.3～6.6	7.4～7.9

1. A.
   番茄
2. B.
   豆制品
3. C.
   蘋果
4. D.
   牛奶

用托盤天平稱量一個未知質(zhì)量的燒杯，現(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼．請用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程，并在圖中用“‖”表示游碼在標(biāo)尺上的位置（假若燒杯的實際質(zhì)量為36.8g）．

砝碼/g	50	20	20	10	5
取用情況	________	________	________	________	________

下列各組物質(zhì)中，按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是

1. A.
   澄清石灰水、紅磷、水
2. B.
   冰水混合物、液氧、二氧化碳
3. C.
   潔凈的空氣、氧化鐵、液氧
4. D.
   汽水、高錳酸鉀、氮氣

在“武德合金，氧氣，熟石灰，一氧化碳，干冰，氧化鈣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（每種物質(zhì)限選一次）
（1）可用于人工降雨的物質(zhì)是________； （2）制作保險絲的材料是________；
（3）可用于煉鋼的氣體是________；�。�4）可用于改良酸性土壤的堿是________．

最早發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是

1. A.
   拉瓦錫
2. B.
   門捷列夫
3. C.
   道爾頓
4. D.
   阿弗加德羅

小宇同學(xué)在托盤天平兩端的燒杯內(nèi)，分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡．然后向兩端燒杯內(nèi)分別加入等質(zhì)量的鐵、鋁銅合金，反應(yīng)完畢后，天平仍保持平衡，則該合金中鋁和銅的質(zhì)量比為

1. A.
   9：19
2. B.
   19：9
3. C.
   13：1
4. D.
   1：13

下列變化不產(chǎn)生熱量的是 

1. A.
   人體內(nèi)食物的消化
2. B.
   乙醇的揮發(fā)
3. C.
   鎂和鹽酸反應(yīng)
4. D.
   燃料的燃燒

請用化學(xué)符號表示：
（1）鋅原子________．
（2）2個氫分子________．
（3）4個水分子________．
（4）地殼中含量最多的元素是________，該元素單質(zhì)的化學(xué)式是________；
（5）大氣中含量最多的元素是________．

小明用石蕊和酚酞兩種酸堿指示劑測定四種溶液的酸堿性，觀察并記錄現(xiàn)象如下．其中溶液的PH最小的是

1. A.
   溶液甲使酚酞試液顯紅色
2. B.
   溶液乙使石蕊試液顯藍色
3. C.
   溶液丙使石蕊試液顯紅色
4. D.
   溶液丁使石蕊試液顯紫色

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是________（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)有兩種，它們是________．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的 溶液置于試管中，向其中加入石蕊試液	________	小亮的觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入________	________

（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是________．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是________．