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科目: 來源: 題型:填空題

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后,得到白色固體.兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分,對其可能的組成進行探究.
方案Ⅰ假設(shè):白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物.
實驗驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
1.取試樣于試管中,加入水,再滴加________.________.
2.取試樣于試管中,加入________.________.
實驗結(jié)論:白色固體的成分是 CaCO3和CaO的混合物.
方案Ⅱ假設(shè):白色固體可能全部是氧化鈣.
實驗驗證:取試樣于試管中,加入水,再通入二氧化碳,變渾濁.
驗證方法正確嗎?________,理由是________、________.
用方案Ⅰ為了進一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下的實驗:稱取一定量白色固體,用足量鹽酸溶解,產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜后,被已稱量好的足量的NaOH濃溶液吸收,該實驗中還需補充的步驟是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

以下情況中不會發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.
    石灰水長期暴露在空氣中
  2. B.
    干冰制造出舞臺云霧
  3. C.
    用熟石灰改良酸性土壤
  4. D.
    用稀鹽酸除去鐵銹

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科目: 來源: 題型:單選題

以下對空氣的說法中,不正確的是


  1. A.
    空氣是一種實實在在的物質(zhì)
  2. B.
    潔凈的空氣是純凈物
  3. C.
    空氣是由幾種氣體組成的混合物
  4. D.
    空氣的成分一般是比較固定的

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示:(1)寫出玻璃儀器名稱①________②________;
(2)進行的是________操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是________;濾紙邊緣要________液面(填“高于”或“低于”),這主要是由于________.
(4)該操作用于水的凈化,則可進行除去________雜質(zhì),如要進一步使水凈化,則可繼續(xù)進行________;(填“吸附”或“蒸餾”).
(5)我們在生活中還可以用________和________來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作.

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科目: 來源: 題型:單選題

要用8亳升水滴入1克食鹽中進行溶解,配制人員先仰視讀出量筒內(nèi)水為18毫升,倒出部分后,再平視讀出量筒內(nèi)水的體積為10毫升,則倒出水的體積為


  1. A.
    8毫升
  2. B.
    小于8毫升
  3. C.
    大于8毫升
  4. D.
    無法判斷

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科目: 來源: 題型:解答題

t℃時15g碳酸鈣粉末與一定質(zhì)量的鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液為飽和溶液,此飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%.求:
(1)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(2) t℃時反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的溶解度.

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學(xué)符號表示:
(1)3個亞鐵離子________(2)5個醋酸分子________
(3)甲烷中碳元素化合價為-4價________(4)2個鋁原子________

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科目: 來源: 題型:單選題

燃放鞭炮不僅容易引發(fā)火災(zāi),而且會產(chǎn)生噪聲、紙屑.粉塵及有毒氣體,造成環(huán)境污染.其中一種是無色、具有刺激性氣味的有毒氣體,組成該氣體的兩種元素質(zhì)量相等,則這種有毒氣體是


  1. A.
    CO
  2. B.
    NO2
  3. C.
    SO2
  4. D.
    H2S

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科目: 來源: 題型:單選題

用“”表示碳原子,“”表示氧原子,圖1中可以表示二氧化碳分子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

小明家廚房有①食鹽②食醋③醬油④味精⑤碎雞蛋殼等,他想做一下家庭小實驗,制取并證明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,于是他找來一個玻璃杯和一支蠟燭,小明要完成該實驗還應(yīng)選擇他家廚房中的


  1. A.
    ②③④
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①③④

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同步練習(xí)冊答案