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科目: 來源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)括號中的描述,可作常見物質(zhì)的區(qū)別方法,其中錯誤的是


  1. A.
    硬水與軟水(加肥皂水,振蕩)
  2. B.
    面粉與白糖(加水,振蕩)
  3. C.
    白酒與白食醋(聞氣味)
  4. D.
    蒸餾水與食鹽水(過濾)

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答:
(1)溫度在________范圍內(nèi),B的溶解度大于A的溶解度.
(2)t2℃時(shí),現(xiàn)有A物質(zhì)ag至少需要________g水才能將它全部溶解.
(3)t2℃時(shí),相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,含溶質(zhì)的質(zhì)量A________B (填“>”、“=”、“<”).
(4)使A從它的飽和溶液全部結(jié)晶析出的方法是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

淮安美食名揚(yáng)天下.下列來自淮安的食物中富含淀粉的是


  1. A.
    盱眙龍蝦
  2. B.
    趙集粉絲
  3. C.
    高溝捆蹄
  4. D.
    平橋豆腐

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科目: 來源: 題型:填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.右圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,
“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式,來完善這個知識網(wǎng)絡(luò).
我還能根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò),寫出一個化學(xué)方程式________;該知識網(wǎng)絡(luò)中沒有涉及到的反應(yīng)基本類型是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(1)由于人的胃液里有________,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)________.
(2)未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰,該變化的化學(xué)方程式是________,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(3)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許右表所列的生活常用品________或________(填編號)涂在被咬的皮膚上,痛癢便會消失.

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科目: 來源: 題型:單選題

將二氧化碳?xì)怏w通入水中,在此溶液中存在的分子種類有


  1. A.
    2種
  2. B.
    3種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種

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科目: 來源: 題型:單選題

下列制取氧氣的方法中有一種與其它三種本質(zhì)不同,它是


  1. A.
    過氧化氫溶液制氧氣
  2. B.
    分離液態(tài)空氣制氧氣
  3. C.
    氯酸鉀制氧氣
  4. D.
    高錳酸鉀制氧氣

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科目: 來源: 題型:解答題

醫(yī)生給病人輸液時(shí),常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液標(biāo)簽圖的一部分.
根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)葡萄糖(C6H12O6)的相對分子質(zhì)量為________.
(2)有資料表明每克葡萄糖完全氧化約放出15.6kJ的能量,一瓶這樣的葡萄糖注射液注入人體后,約產(chǎn)生________ kJ的能量.
(3)若該葡萄糖注射液的密度為1g/mL,則該葡萄糖注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:解答題

氫化鈣(CaH2)是一種重要的制氫劑,與水接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)若需要40g氫氣,計(jì)算至少需要消耗氫化鈣的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案