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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小名在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣韽U棄藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)了一瓶無(wú)色溶液.老師讓小名根據(jù)所學(xué)知識(shí)研究一下該藥品.于是小名進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):①滴加紫色石蕊試液,溶液變成紅色;②滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成;③滴加稀硝酸,沉淀不消失.
他可以得到的相關(guān)結(jié)論是
①該溶液顯堿性;②該溶液顯酸性;③溶液中一定含有CO32-;④溶液中一定含有OH-;⑤溶液中一定含有SO42-


  1. A.
    ①②④⑤
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后,我們可以得出以下四點(diǎn)結(jié)論:①反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同、②反應(yīng)的條件不同,生成物可能不同、③反應(yīng)物的狀態(tài)不同,反應(yīng)速率可能不同④反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)速率可能不同;請(qǐng)為下列生活現(xiàn)實(shí),尋找合適的原因,并將相應(yīng)的序號(hào)填入空格內(nèi)(選項(xiàng)不能重復(fù)):
(1)木屑比木塊燃燒更旺________;
(2)將燃?xì)鉄崴餮b于衛(wèi)生間內(nèi),緊閉門(mén)窗洗澡容易引起中毒,說(shuō)明了________;
(3)將常溫下不易分解的雙氧水滴入二氧化錳中,迅速產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明了________;
(4)碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、葉綠素條件下可以生成葡萄糖和氧氣________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

閃電時(shí)空氣中有臭氧(O3)生成.下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    O3和O2混合得到的是純凈物
  2. B.
    O3與O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
  3. C.
    等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是2:3
  4. D.
    O2比O3穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)有50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液、200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水,請(qǐng)選用上述的藥品,設(shè)計(jì)兩種配制方案填入下表.
配制方案(只要說(shuō)明配制時(shí)所需要的各種藥品及用量即可)
示例10g硝酸鉀和90g水
方案一
方案二

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”這首于謙的《石灰吟》蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí),詩(shī)句“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學(xué)反應(yīng):CaCO3數(shù)學(xué)公式CaO十CO2↑,該反應(yīng)的類型是


  1. A.
    化合反應(yīng)
  2. B.
    置換反應(yīng)
  3. C.
    分解反應(yīng)
  4. D.
    復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是
A.物質(zhì)的分類B.生活中的化學(xué)
①合成纖維、合金都屬于合成材料
②含氧元素的化合物都屬于氧化物
③混合物中一定含有多種元素
①吹滅蠟燭--隔絕空氣
②洗滌劑可以除油污--洗滌劑可以使油污乳化
③用燃燒法鑒別真假羊毛--燃燒的現(xiàn)象不同
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D.用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),采光多用自然光
①硬水和軟水都屬于溶液
②催化劑都加快化學(xué)反應(yīng)速率
③花香四溢說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

能證明某KCl溶液已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是


  1. A.
    溫度不變時(shí),向該溶液中加入少量的水
  2. B.
    取出少量該溶液,降溫,有氯化鉀晶體析出
  3. C.
    取該溶液升溫,無(wú)氯化鉀晶體析出
  4. D.
    溫度不變時(shí),向該溶液中加入少量氯化鉀晶體,晶體不再溶解

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

《科學(xué)》雜志評(píng)出2004年十大科技突破,其中“火星上找到水的影子”名列第一.下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    水電解生成氫氣和氧氣
  2. B.
    銅生銹與空氣中的氧氣、水、二氧化碳有關(guān)
  3. C.
    某物質(zhì)只含氫氧兩種元素,則該物質(zhì)一定是水
  4. D.
    水是人和動(dòng)物生存所必需的,我們要節(jié)約用水

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

氧氣與人類的生產(chǎn)生活有密切的聯(lián)系,下列不屬于氧氣用途的是


  1. A.
    醫(yī)療救護(hù)
  2. B.
    火箭發(fā)射
  3. C.
    氣焊氣割
  4. D.
    食品包裝袋充氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題:
(1)2個(gè)氮原子________,
(2)3個(gè)氫氧根離子________,

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)________,
(4)________.

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