燕燕同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH溶液，不知該溶液是否變質(zhì)，于是她進(jìn)行如下實驗，請你參與并回答下列問題：
（1）燕燕猜測該溶液已變質(zhì)，其依據(jù)是：NaOH溶液能吸收空氣中的________生成Na₂CO₃．
（2）取少量原溶液于試管中，滴入飽和石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水________，說明原溶液已經(jīng)變質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（3）為了進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，請幫助完成下列實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入足量________溶液	________	溶液只有部分變質(zhì)
②取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液．	________

a、________；
b、________；
c、________．

小軍用一定量石灰石與足量稀鹽酸制取二氧化碳，并試著與同學(xué)一起繪制了如下反應(yīng)變化過程曲線，其中正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

圖1是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱________．收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是________．
（2）實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是________（填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從________ 端進(jìn)入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是________．
（3）實驗室制得的CO₂氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO₂氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是________（填選項字母編號）．
A．c→d→e→f　　 B．d→c→e→f　　 C．e→f→c→d　　　　D．f→e→d→c
（4）將氧氣通入如圖2所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固體變?yōu)榧t色，則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有________，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
（5）實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計的實驗方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO₂來進(jìn)行分析測定．
①如圖3所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是________．
②為驗證裝置①已將CO₂吸收完全，可在裝置①與②之間加入________裝置進(jìn)行證明．
③現(xiàn)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗，裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）

下列防止鐵生銹的方法中，不恰當(dāng)?shù)氖?/h1>

1. A.
   保持鐵鍬干燥
2. B.
   在鐵護欄上刷一層油漆
3. C.
   將精密鋼鐵零件放入油中
4. D.
   使用后的菜刀用濕抹布蓋上

人們在吃飯時，將飯在嘴中不斷咀嚼后為什么會感到有甜味？

生活中處處有化學(xué)．選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：農(nóng)業(yè)上可用________降低土壤的酸性，改良土壤的結(jié)構(gòu)；配制農(nóng)藥波爾多液用到的鹽是________；飲用工業(yè)酒精兌制的酒易造成雙目失明甚至死亡，原因是其中含有的________有毒．

圖為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①________②________；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為________，該反應(yīng)是________（填反應(yīng)基本類型）．
（3）反應(yīng)中二氧化錳的作用是________．
（4）如圖是用排水法收集的兩瓶氧氣，分別敞口放置30秒，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)：①________；②________．

　　　 甲　　　　　 乙　　
（5）下圖是西文同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒性質(zhì)的實驗操作圖，做實驗的時候她在集氣瓶底部先放少量的水，這樣做的目的是________，西文同學(xué)將鐵絲在酒精燈上加熱到紅熱的狀態(tài)，然后放入氧氣的集氣瓶中，但是幾次她都沒有看到明顯的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是________，同組小彤同學(xué)拿來一根光亮潔凈的細(xì)鐵絲，先在細(xì)鐵絲的底部綁上一根火柴棒，引燃火柴棒，再將細(xì)鐵絲放入另一個氧氣的集氣瓶中，于是兩位同學(xué)一起完成實驗，果然看到了預(yù)期的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們看到的現(xiàn)象是________，兩位同學(xué)認(rèn)真反思實驗的過程，覺得如果在將細(xì)鐵絲放入氧氣的集氣瓶中時，需要在火柴棒將燃盡時再放入，才可以確保看到比較明顯的實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為這樣做的理由是________．

目前，在我縣大部分農(nóng)村的飲用水還是“壓井水”．飲用被污染或硬度較大的“壓井水”不利于人體的健康．有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)已積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民也能喝上健康的水．
（1）檢驗“壓井水”是硬水還是軟水，可使用的方法是________
（2）自來水廠凈化水的過程：取水→加絮凝劑→沉降→過濾→消毒→清水池→用戶．實驗室過濾操作中玻璃棒的作用是________，日常生活常采用________的方法軟化水．
（3）自來水生產(chǎn)過程中必須進(jìn)行消毒．二氧化氯是被聯(lián)合國衛(wèi)生組織（WHO）認(rèn)可的新型的自來水消毒劑．工業(yè)上制取二氧化氯的化學(xué)方程式是：2NaClO₂+Cl₂=2X+2ClO₂．在這個反應(yīng)中的X是（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）________．
（4）水通電可以分解，寫出水分解的化學(xué)方程式：________．實驗室電解水時，向水中加入少量的NaOH，目的是________．

依據(jù)下列化學(xué)符號，填寫相應(yīng)空格．
①H�、贑�、跱　④O^2-　�、軳a+⑥Cl-
（1）原子核外電子數(shù)相同的微粒是（填寫序號）________．
（2）在人體生理活動中不可缺少且由兩種元素的離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是________
（3）寫兩種由三種元素組成且在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作化肥的物質(zhì)的化學(xué)式是________．
（4）由上述元素組成的最簡單有機物的化學(xué)式是________．
（5）由兩種元素組成且能除去鐵銹（主要成分是Fe₂O₃）的物質(zhì)，寫出該物質(zhì)與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（6）氧氣有許多的用途如供人呼吸等，寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式（只寫一個）________．

關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是

1. A.
   利用陽光、風(fēng)力，使氯化鈉蒸發(fā)出來
2. B.
   利用陽光、風(fēng)力使水蒸發(fā)，析出鹽
3. C.
   日光照射后，氯化鈉的溶解度減小
4. D.
   升溫使氯化鈉析出