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科目: 來源: 題型:單選題

2010年12月25日,湛江市在選址地麻章區(qū)湖光農(nóng)場舉行湛江職業(yè)教育基地奠基儀式.這一規(guī)劃面積1萬畝,發(fā)展目標(biāo)在校生為10萬人的職教基地,將著力打造成為廣東職業(yè)教育示范區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展的試驗(yàn)田和產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新的孵化器.以下熱門專業(yè)主要涉及化學(xué)變化的是


  1. A.
    電子商務(wù)專業(yè)
  2. B.
    旅游管理專業(yè)
  3. C.
    糕點(diǎn)烘焙專業(yè)
  4. D.
    財(cái)會會計(jì)專業(yè)

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)下圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起________作用.
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳收集已滿的方法________.

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科目: 來源: 題型:單選題

向盛有4.9克20%的硫酸中,慢慢滴加10克20%的氫氧化鋇溶液,能正確表示其變化的圖象是:


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),不能得到的結(jié)論是


  1. A.
    CO2不能燃燒
  2. B.
    CO2不支持燃燒
  3. C.
    CO2密度比空氣大
  4. D.
    蠟燭燃燒生成CO2和H2O

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科目: 來源: 題型:單選題

食品安全問題已引起人們廣泛關(guān)注.下列行為沒有違反《中華人民共和國食品安全法》、不會對人體健康造成危害的是


  1. A.
    利用地溝油制售食用油
  2. B.
    在牛奶中添加三聚氰胺,提高牛奶含氨量
  3. C.
    在食鹽中添加適量碘酸鉀,補(bǔ)充人體所需的碘元素
  4. D.
    在生產(chǎn)豆芽過程中添加尿素、恩諾沙星、無根劑等非食品添加劑

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科目: 來源: 題型:解答題

小明在對鎂帶及其燃燒進(jìn)行了如下探究后,要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請協(xié)助他:
(1)從一長條鎂帶上折下一段,用砂紙打磨后,觀察到外觀呈銀白色.
結(jié)論:鎂帶是一種________色、硬度________(選填“大”或“小”)的固體.
(2)用打磨好的鎂帶連接一節(jié)干電池和小燈泡,觀察到小燈泡亮了.
結(jié)論:鎂帶具有________性.
(3)點(diǎn)燃鎂帶,燃燒后移到石棉網(wǎng)上方,可觀察到________,生成________色固體,并放出熱量,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
應(yīng)用:通過鎂帶的燃燒,得出鎂粉可用于制造________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)式是按照物質(zhì)組成及化合價(jià)變化規(guī)律排列的:P、N2、P2O3、N2O3、H3PO4、,在中能填入的物質(zhì)是


  1. A.
    P2O5
  2. B.
    NO2
  3. C.
    H3P
  4. D.
    HNO3

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科目: 來源: 題型:單選題

要使硝酸鉀的溶解度增大,辦法是


  1. A.
    增加水的質(zhì)量
  2. B.
    增加硝酸鉀的質(zhì)量
  3. C.
    升高溫度
  4. D.
    降低溫度

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科目: 來源: 題型:單選題

今年4月22日是第43個(gè)世界地球日,中國的主題為:綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是


  1. A.
    使用節(jié)能電器
  2. B.
    為了個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)盡量使用一次筷子和紙巾
  3. C.
    少開私家車,多乘公共交通工具
  4. D.
    為解決“白色污染”問題,應(yīng)盡量減少塑料袋的使用

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科目: 來源: 題型:解答題

請用化學(xué)符號填空:
(1)3個(gè)鈉原子________(2)2個(gè)甲烷分子________.

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同步練習(xí)冊答案