酸堿中和反應(yīng)在實際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等．小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）你認(rèn)為他得出的結(jié)論______（填“正確或錯誤”），理由是______．
（2）如圖是小明同學(xué)繪制出的酸堿中和反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（3）試從微觀粒子的變化角度分析中和反應(yīng)的實質(zhì)是______．
（4）請你另設(shè)計一個實驗，探究上述反應(yīng)后燒杯中的溶液是否恰好完全中和．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論

如圖所示，三個實驗操作都是錯誤的，請根據(jù)要求作簡要回答．
（1）圖甲的錯誤之處是______．
（2）圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是______；
（3）圖丙的錯誤造成的后果是______．

下列敘述正確的是

1. A.
   水由水分子構(gòu)成
2. B.
   構(gòu)成物體的粒子間沒有間隔
3. C.
   分子運動，原子不運動
4. D.
   氧分子在化學(xué)變化中不能再分

某�；瘜W(xué)課外小組在做氫氧化鈉與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)將酚酞滴入所配制的氫氧化鈉溶液時，溶液最終不顯紅色．
（1）一同學(xué)猜測可能是氫氧化鈉溶液在空氣中久置而轉(zhuǎn)化為碳酸鈉的原因，你是否同意他的猜想？說出原因：______．
（2）請把你的猜想以及驗證猜想的實驗方案填寫在下表中．（只需填一種，如果你有時間，不妨多填一種，只要正確，獎勵你3分，但總分不超過60分）

序號	猜想	實驗方案及預(yù)計現(xiàn)象	結(jié)論
1	______	______	______
2	______	______	______
3	______	______	______

2010年4月20日，美國墨西哥灣發(fā)生嚴(yán)重的石油泄漏事故．泄漏的石油是化石燃料之一，人們常用的化石燃料還包括________和________，它們都屬于________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

現(xiàn)有下列器材：一只盛水的玻璃杯、一雙筷子、一包食鹽、一塊木塊．
請你選擇其中一些器材，完成一個簡單的實驗，說明一項自然科學(xué)知識或原理．
例：實驗步驟：在盛有水的玻璃杯中逐漸加入食鹽，用筷子攪拌，最后實驗不能繼續(xù)溶解．
說明的一項自然科學(xué)知識：在一定溫度下，一定量的溶劑里，能溶解物質(zhì)的量是一定的．
（1）實驗步驟：______．
（2）說明的一項自然知識或原理：______．

請從①氮氣；②稀有氣體；③水；④氫氣；⑤氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空。
（1）生物體內(nèi)最多的物質(zhì)是______；（2）最清潔的燃料是______；（3）用于急救病人的氣體是______．

用化學(xué)符號填空：
（1）2個汞原子______；（2）2個亞鐵離子______；（3）3個銨根離子______；（4）氯化鎂中鎂元素顯+2價______．

用托盤天平稱量某物品時，若砝碼放在天平的左盤，被稱量物放在右盤，稱得物品的質(zhì)量為10.9g．下列對這種操作的評價中，正確的是
a．稱量方法正確             b．稱量方法不正確 

c．無法獲得被稱量物的質(zhì)量   d．可知物品質(zhì)量為9.1g 

e．物品質(zhì)量就是10.9g．

1. A.
   a、c
2. B.
   a、d
3. C.
   b、d
4. D.
   b、e

亞硝酸鹽進(jìn)入人體后，生成不穩(wěn)定的亞硝酸（HNO₂），亞硝酸分解生成的一氧化氮很快與肌紅蛋白反應(yīng)而導(dǎo)致人體中毒．亞硝酸中氮元素的化合價為

1. A.
   +5
2. B.
   +3
3. C.
   +2
4. D.
   0