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近年來，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一，乳酸在醫(yī)學(xué)、食品等工業(yè)中應(yīng)用前景廣闊，乳酸的化學(xué)式為C3H6Ox，已知其相對(duì)分子質(zhì)量為90，求：
（1）化學(xué)式C3H6OX，中X的值．
（2）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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50mL的酒精和50mL的水混合體積小于100mL，用微粒的觀點(diǎn)解釋原因．

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造成空氣污染的有：________和________．

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已知A+B=C+D，生成物C與D的質(zhì)量比為1：3，若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共消耗2.4g，則生成C的質(zhì)量是________g．

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生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液，現(xiàn)需要500g生理鹽水給某病人輸液，需要氯化鈉和水各多少克？請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過程．________．

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二氧化錳做催化劑加熱氯酸鉀制氧氣：________．

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科學(xué)家1996年在宇宙中發(fā)現(xiàn)一種由氫元素組成的新物質(zhì)，化學(xué)式為H3，在一個(gè) H3 分子中有________個(gè)氫原子，H3的相對(duì)分子質(zhì)量為________．

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某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下．
（1）計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為______ g，水的體積為______ mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的______盤，稱量其質(zhì)量．然后______（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中　　　　　 B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是______．
（3）溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
（4）把配好的溶液裝入______（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”），塞好______（填“玻璃塞”或“橡皮塞”），并貼上標(biāo)簽．

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酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是曉娜同學(xué)列出的部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性，利用此表完成下列問題：
離子OH-Cl-SO42-
H+溶、揮溶
K+溶溶溶
Mg2+不溶溶
Ba2+溶溶不
（1）查：BaCl2的溶解性：______；不溶于水的物質(zhì)有BaSO4和______．
（2）從表中選擇合適的物質(zhì)，寫出有沉淀生成的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．回答問題：

（1）儀器①的名稱是______，檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰混合物共熱制取氨氣，所得氨氣極易溶于水，氨氣有刺激性氣味，水溶液呈堿性，相同狀況下，此氣體的密度比空氣小，欲制備并收集氨氣所選用的裝置依次是______．亮亮同學(xué)認(rèn)為此種方法收集氨氣不妥，你認(rèn)為他的理由可能是______．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
發(fā)生裝置可選用______（填寫序號(hào)）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是______．（從學(xué)過的氣體中選擇）
（4）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是______．
②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．
③如果將丁和戊兩裝置位置調(diào)換，你認(rèn)為______（填“可以”或“不可以”）理由是______．

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