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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量是多少?________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下列探究實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.
(1)欲探究鐵、銀、銅的活潑性,最佳實(shí)驗(yàn)方案是______.
A.將鐵、銀分別加入到硫酸銅溶液中
B.將鐵、銅分別加入到硝酸銀溶液中
C.將鐵、銅、銀分別加入到鹽酸溶液中D.將銀;銅分別加入到硫酸亞鐵溶液中
(2)欲除去銅粉中的鐵粉有多種方法,請(qǐng)列舉其中三種.①______;②______; ③______
(3)欲確定金屬鐵、銅的硬度大小,正確的方法是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)生寫了下面6個(gè)化學(xué)方程式.
A、Al+O2=AlO2;B、4P+2O2數(shù)學(xué)公式2P2O5;
C、Cu2(OH)2CO3數(shù)學(xué)公式CuO↓+H2O+CO2↑;
D、4Fe+3O2數(shù)學(xué)公式2Fe2O3
E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
F、CuO+H2=Cu↓+H2O.
其中(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
(1)化學(xué)式寫錯(cuò)的有______;
(2)化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有______;
(3)反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有______;
(4)“↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在化學(xué)方程式數(shù)學(xué)公式中,它表示的意義是
(1)______:
(2)______:
(3)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是______;生活中用______的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是______;為了除去河水中的臭味和顏色,可加入______進(jìn)行吸附.
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為_(kāi)_____,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是______,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是______.反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)_____;該實(shí)驗(yàn)得出水由______組成的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫出下列變化的化學(xué)方程式,并指出基本反應(yīng)類型:
(1)氫氣還原氧化鐵______.屬于______反應(yīng).
(2)加熱高錳酸鉀______.屬于______反應(yīng).
(3)鹽酸與氧化銅的反應(yīng)______.屬于______反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:

(1)寫出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱①______②______③______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)______,收集裝置是______;
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+硫硫→硫酸亞鐵+硫化氫.硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用發(fā)生裝置是______收集裝置是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

不同物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的.
(1)如圖是某些物質(zhì)的微觀示意圖.

根據(jù)上圖回答問(wèn)題:
①圖一中涉及______種元素.
②若圖二“”表示的是氮原子,圖二代表的含義是______.
③在三個(gè)圖形中,能表示單質(zhì)的可能是______(填圖形序號(hào)).
(2)如圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類.

①該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____;
②該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和生成的的質(zhì)量比為_(kāi)_____.
(3)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水.請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵龇线@個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為什么石灰抹在墻上會(huì)“出汗”,并逐漸變硬?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下符號(hào)書寫不正確的是


  1. A.
    一個(gè)二氧化碳分子:CO2
  2. B.
    兩個(gè)氮分子:2O2
  3. C.
    正4價(jià)氯的氧化物:ClO2
  4. D.
    帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子:Mg2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案