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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,下列描述正確的是

A.計(jì)算需氫氧化鈉4 g、水100 g        

B.將氫氧化鈉固體放于紙上稱量

C.把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解      

D.將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:選擇題

某課外活動(dòng)小組取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔5 min測(cè)一次該水樣的pH,數(shù)據(jù)如下表。已知酸雨的pH<5.6,下列說法錯(cuò)誤的是

 

 

A. 測(cè)定的時(shí)間內(nèi)該水樣的酸性減弱        

B. 該雨水是酸雨

C. 該取樣地點(diǎn)的空氣可能受污染             

D. 用pH試紙不能測(cè)得表中數(shù)據(jù)

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:選擇題

近期,英國科學(xué)家造出“干水”!案伤钡拿總(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧

化硅。下列有關(guān)判斷正確的是

A.水與二氧化硅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成“干水”  

B.“干水”是混合物

C.每個(gè)顆粒的“干水”中只含有一個(gè)水分子  

D.“干水”與干冰成分相同、狀態(tài)不同

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:選擇題

氯化銨和硫酸鈉溶解度曲線如下圖所示,從圖中獲取信息正確的是

 

 

A.20 ℃~40 ℃,氯化銨的溶解度大于硫酸鈉

B.兩種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

C.45 ℃時(shí)兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將50 ℃的硫酸鈉飽和溶液降至20 ℃,始終沒有晶體析出

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:選擇題

如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上,將試管倒立在裝有水

的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是

 

 

A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5

B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的

D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:選擇題

往盛有稀硫酸的燒杯中加入足量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后,再向燒杯中繼續(xù)加

入某種金屬。實(shí)驗(yàn)過程中,燒杯中硫酸銅的質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示(不考慮其他因素對(duì)

燒杯中物質(zhì)的影響)。下列判斷錯(cuò)誤的是

 

 

A.從0到t3,燒杯中水的質(zhì)量不斷增加                                                     

B.t1時(shí)與t2時(shí)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量相等

C.加入的金屬一定是銀

D.從t3到t4,硫酸銅質(zhì)量變化可通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:填空題

(8分)碘元素是人體必需的微量元素之一。

 

 

(1)右圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是     ,碘元素屬于         (填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3):

①氯化鈉含有的陰離子是       (用符號(hào)表示),KIO3中I的化合價(jià)為        。

②用試劑X測(cè)定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):

KIO3 + 5 X + 3H2SO= 3K2SO+ 3 I2 + 3H2O,推算X的化學(xué)式為      

③已知每包碘鹽中最多含碘元素15 mg,則每包碘鹽中最多含KIO3的質(zhì)量為

               mg(列出計(jì)算式即可,碘的相對(duì)原子質(zhì)量從上圖中查找)。

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:填空題

(13分)廈門某校在“國際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動(dòng)。

(1)“1+1<2”:將100 mL酒精與100 mL水充分混合后,體積小于200 mL。用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:             。兩者混合過程發(fā)生     變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)“白紙顯字”:取一張白紙,用酚酞寫字,晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口,立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是                         。

(3)“指紋鑒定”:向指紋上噴硝酸銀溶液,指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             。

(4)“火球跳舞”:加熱硝酸鉀至熔化,投入黃豆大的木炭,木炭由黑轉(zhuǎn)紅,在試管里不斷上下跳動(dòng)。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀(KNO2)和氧氣:                        。

②木炭完全燃燒:                 

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:填空題

(5分)某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:

 

      

 

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟      (填“②”或“③”或“④”等序號(hào))。

(2)步驟②所起的作用是     (單選,填選項(xiàng)序號(hào))。

A. 殺死水中的細(xì)菌 

B. 減少水中氧氣   

C. 使泥沙沉積至底部     

D. 分解有毒物質(zhì)

(3)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水,可選用的試劑是     ;若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是      

(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起         作用。

 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:填空題

(8分)氯化鈣是重要的化工原料。某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及

一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì),以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下圖

所示:

 

 

(1)用化學(xué)方程式表示由碳酸鈣生成氯化鈣的反應(yīng)原理:                         。

(2)步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵,請(qǐng)寫出步驟②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式:                                  。

(3)步驟④加入鹽酸的目的是除去            ;步驟⑤利用鹽酸的           性質(zhì),除去過量的鹽酸。

 

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