【題目】始祖鳥(niǎo)化石證明一種生物可進(jìn)化為另一種生物（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：始祖鳥(niǎo)化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型，鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，始祖鳥(niǎo)化石證明一種生物可進(jìn)化為另一種生物。故本題說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來(lái)的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；線(xiàn)粒體存在于________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實(shí)就是酵母菌的

A．呼吸作用 B．光合作用 C．生殖方式 D．營(yíng)養(yǎng)方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)健康教育，同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子的器官及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是（ ）
A.睪丸和輸卵管
B.睪丸和子宮
C.膀胱和卵巢
D.膀胱和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和生殖器官的發(fā)育曲線(xiàn)圖，請(qǐng)觀察后回答問(wèn)題：

（1）從兩圖中可以看出，_______期是人體生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，在這一階段，人的身體外形的主要變化是：______________迅速增長(zhǎng)，_____________迅速增加，_________________出現(xiàn)。

（2）在男女學(xué)生身高的曲線(xiàn)圖中，交叉點(diǎn)A和B說(shuō)明男生女生的平均身高________，9歲至12歲，女生的平均身高________同齡男生的平均身高，12歲以后，_______的平均身高超過(guò)同齡_______的平均身高。

（3）性器官發(fā)育的主要原因是此時(shí)體內(nèi)的性腺分泌的_______，促進(jìn)了性器官的發(fā)育。圖中可以看出___________的發(fā)育早些。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

（1）若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭（填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”）．
（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的 ， 將種子內(nèi)的有機(jī)物分解為氣體和 ， 這種氣體具有使澄清的石灰水變的特性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，液泡數(shù)量隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)逐漸________；而其體積逐漸________，最后形成一個(gè)中央大液泡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案