【題目】體重指數(shù)是反映人體胖瘦程度的重要指標(biāo),下列體重指數(shù)中表示體重正常的是( )
A. <18 B. 18~24 C. 25~29 D. >30
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俄國(guó)生理學(xué)家巴普洛夫曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖一所示),請(qǐng)分析圖一、圖二回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng),這說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做______,圖二中①是______.
(2)反復(fù)經(jīng)過(guò)B過(guò)程后,圖一中的C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射,這一反射類型屬于______,其感受器位于狗耳的______內(nèi),對(duì)應(yīng)圖二中的結(jié)構(gòu)是______(填數(shù)字),該反射的完成必須有⑥______的參與.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是油桃種子萌發(fā)成幼苗及植株的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中,完成①④過(guò)程所需要的環(huán)境條件有_____。
(2)圖2所示結(jié)構(gòu)的主要部分是_____,由圖2到圖3必須經(jīng)過(guò)的生理活動(dòng)是_____。圖3中的B是由圖2中的[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。
(3)大棚種植給農(nóng)民帶來(lái)了可喜的收入。下圖甲是油挑葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是有_____。圖乙所示大棚內(nèi)油桃植株一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對(duì)含量。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中[ ]_____的關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了_____。一天內(nèi)油桃植株有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的_____ (填字母)。
(4)提高油桃產(chǎn)量是桃農(nóng)非常關(guān)心的問(wèn)題,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)光合作用知識(shí),幫農(nóng)民伯伯提出兩條在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高油桃產(chǎn)量的建議? _____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某牧場(chǎng)為了防止鳥(niǎo)類捕食草籽,用細(xì)網(wǎng)將其罩住,結(jié)果草籽的產(chǎn)量大幅度較少,其原因可能是( )
A.影響了鳥(niǎo)類幫助牧草傳粉 B.使牧草場(chǎng)不能很好地通風(fēng)透光
C.使昆蟲(chóng)大量繁殖,嚴(yán)重危害牧草 D.影響了鳥(niǎo)類幫助牧草傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《黃帝內(nèi)經(jīng)》談到“心主身之血脈,脈者,血之府也,經(jīng)脈流行不止,環(huán)周不休”。這是關(guān)于心臟、血管和血液之間關(guān)系的早期描述。如圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管網(wǎng)。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 體循環(huán)的路徑是:左心室→4→毛細(xì)血管乙→3→右心房
B. 當(dāng)血液流經(jīng)甲時(shí),由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
C. 血管2比血管1的管壁厚、彈性大、血流速度快
D. 當(dāng)血液流經(jīng)乙后,血液由暗紅色變成鮮紅色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎就像精密的過(guò)濾器,健康人每天將人體內(nèi)的血液過(guò)濾數(shù)百次,同時(shí)產(chǎn)生尿液。如圖為腎形成尿液的示意圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A. 腎單位是組成腎的基本單位,由②③④構(gòu)成
B. 血漿中的大分子的蛋白質(zhì)不能濾過(guò)到腎小囊腔
C. 原尿中的葡萄糖可以被腎小管重新吸收
D. 血漿中尿素的濃度高于尿液中尿素的濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;草履蟲(chóng)身體表面有許多纖毛,有利于身體的運(yùn)動(dòng)。這些事例說(shuō)明( )
A. 生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 B. 生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
C. 生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化的 D. 生物受到刺激能夠作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示,回答:
(1)①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由______色變成______色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加______。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分不變色,沒(méi)有遮光的部分變成______色。
(2)步驟①的作用:________________________________。
(3)步驟②用黑紙片遮光的目是:______________________________。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:_____________________________。
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