在“用顯微鏡觀察血液的流動情況”的實驗課上,因停電而導(dǎo)致顯微鏡視野偏暗,無法看清血液流動情況.小霞同學(xué)采取了下列四項措施(每項措施均保證反光鏡反射的光線到達視野),其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的措施是(  )
A、換用凹面反光鏡
B、將反光鏡朝向?qū)嶒炇也晒獾拇翱?/span>
C、換用倍數(shù)較大的物鏡
D、擴大遮光器上的光圈
考點:顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題:
分析:增加顯微鏡的亮度可以通過增加到達視野的光線的強度實現(xiàn),也可以通過增多到達視野的光線的數(shù)量實現(xiàn).
解答:解:A、凹面鏡對光線有匯聚的作用,可以增加到達視野的光線的強度,A正確;
B、反光鏡朝向采光的窗口,可以增加光線的強度,B正確;
C、倍數(shù)較大的物鏡,只能增大放大的倍數(shù),不改變光線的強度和數(shù)量,C錯誤;
D、擴大光圈,可以增多進入視野的光線的數(shù)量,D正確.
故選C.
點評:注意顯微鏡的各部分元件的作用,是解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列選項中的生物屬于單細胞生物的是(  )
A、草履蟲B、洋蔥C、金魚D、人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

食品腐敗的根本原因最確切的說法是( �。�
A、由酵母菌的生長、繁殖活動引起
B、由乳酸菌的生長、繁殖活動引起
C、由醋酸菌的生長、繁殖活動引起
D、由微生物的生長、繁殖活動引起

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

植物的根之所以能夠不斷的生長,你認(rèn)為主要與根尖的那些結(jié)構(gòu)有關(guān)( �。�
A、成熟區(qū)B、根冠
C、分生區(qū)和伸長區(qū)D、伸長區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

就生物本身來講,生物能發(fā)展進化的關(guān)鍵因素在于( �。�
A、生物能過度繁殖
B、生物能產(chǎn)生變異
C、生物能進行生存斗爭
D、自然環(huán)境能對生物進行選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

除哪一種動物外,其余三種動物都有一個共同特征(  )
A、鯊魚B、河蚌C、蛇D、家鴿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在珠穆朗瑪峰不同海拔分布著不同的植被,主要是受到下列哪種因素的影響( �。�?
A、溫度B、光照C、水分D、土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識回答:

(1)C是
 
,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有:管壁最薄,管腔最
 
,管內(nèi)血流速度最
 

(2)吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的
 
 細胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成
 
.這些血將由血管
 
(A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的
 

(3)用絲帶扎緊自己的上臂時,你會發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘的一端有血管鼓起,在近肩部的一端上臂內(nèi)也有血管膨鼓.請判斷一下,絲帶下方鼓起的血管是
 
,上方鼓起的血管是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請跟據(jù)圖回答
(1)從圖中可以看出,氣囊與肺相通.鳥類飛行時,每呼吸一次,氣囊就
 
次經(jīng)過[
 
]
 
.氣體交換的部位是[
 
]
 

(2)鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫
 
.這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣,以適應(yīng)飛行生活.
(3)生物圈中的動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都各有特點,請回答下列動物是用身體的哪一部分與外加進行氣體交換的.蚯蚓
 
;鯽魚
 
;海豚
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案