魚(yú)類、鳥(niǎo)類、哺乳類共有的特征是（　　）
A、都能生活在陸地上B、都有脊柱C、用肺呼吸D、體溫恒定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在我們生活的領(lǐng)域，越來(lái)越多地應(yīng)用到生物技術(shù)，鮮肉冷凍屬于（　�。�
A、克隆技術(shù)B、食品保鮮技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物的主要類群的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種子植物包括裸子植物和被子植物B、與桃樹(shù)相比，松樹(shù)最主要的不同之處是種子外面有果皮包被C、蕨類植物有根莖葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)干旱的環(huán)境D、藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，下列哪種描述是錯(cuò)誤的（　　）
A、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物B、鳥(niǎo)類的身體大都呈現(xiàn)流線型，有與肺相通的氣囊C、哺乳動(dòng)物一般是體表被毛，胎生D、蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)生物的相似程度，可把生物劃分為綱、目、科或?qū)俚炔煌牡燃?jí)．根據(jù)狼、兔和人的相似程度，可將三者都劃分到（　�。�
A、哺乳綱B、食肉目C、犬科D、犬屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

螠蟶、鳥(niǎo)、蝗蟲(chóng)、蚯蚓、青蛙的呼吸器官依次分別是（　�。�
A、鰓、肺、體壁、氣管、肺B、體壁、氣管、肺、鰓、肺和皮膚C、鰓、肺、氣管、體壁、肺和皮膚D、鰓、肺和氣囊、氣管、體壁、肺和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

海豚、企鵝、蜥蜴、水蛭分別屬于哪一類動(dòng)物？（　�。�
A、哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行類、環(huán)節(jié)動(dòng)物B、魚(yú)類、鳥(niǎo)類、兩棲類、節(jié)肢動(dòng)物C、哺乳動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、爬行類、環(huán)節(jié)動(dòng)物D、魚(yú)類、哺乳動(dòng)物、兩棲類、節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為7個(gè)不同的等級(jí)，最基本的分類單位是（　�。�
A、種B、科C、屬D、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益．這是利用生物多樣性的（　�。�
A、種類多樣性B、數(shù)量多樣性C、基因多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案