【題目】小明為研究螞蟻的活動(dòng)情況，選擇不同時(shí)間點(diǎn)觀察并記錄離開螞蟻窩的螞蟻數(shù)目。每次觀察5分鐘，記錄結(jié)果如表所示。以下分析合理的是（ ）

A. 第二天螞蟻活動(dòng)最頻繁

B. 7：00前螞蟻沒有活動(dòng)

C. 11: 00—15: 00螞蟻活動(dòng)頻繁

D. 螞蟻上午的活動(dòng)比下午的活動(dòng)頻繁

【答案】C

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)是觀察螞蟻每天不同時(shí)段離窩的情況。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)是觀察螞蟻每天不同時(shí)段離窩的情況。通過分析第一天和第三天螞蟻活動(dòng)相對(duì)頻繁，而第二天活動(dòng)沒有第一天和第三天頻繁，故A錯(cuò)誤；觀察螞蟻在不同時(shí)段的離窩情況，可以看出7：00前螞蟻活動(dòng)相對(duì)少一些，不是沒有活動(dòng)，故B錯(cuò)誤；分析三天螞蟻不同時(shí)段的活動(dòng)情況可知，11: 00—15: 00螞蟻活動(dòng)頻繁，故C正確；螞蟻一天中在不同的時(shí)段活動(dòng)情況不同，在每天11：00—15：00螞蟻活動(dòng)頻繁，說明上午和下午不同的時(shí)段均在活動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料：魚缸中的一條活魚、溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB，BTB是一種化學(xué)試劑，當(dāng)水中二氧化碳含量增加時(shí)，該該試劑由藍(lán)色變成黃色）。

請(qǐng)根據(jù)題意并觀察圖，回答以下問題：

（1）魚的口與鰓蓋交替一張一合，這是魚在水中進(jìn)行_____。在此過程中，水與①_____上的毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換。

（2）吸有BTB的膠頭滴管，應(yīng)該先把BTB滴放在_____點(diǎn)。預(yù)測(cè)滴加BTB之后，_____點(diǎn)將呈現(xiàn)黃色。

（3）結(jié)論：若結(jié)果與預(yù)測(cè)一致，得出的結(jié)論是進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比，其中溶解的二氧化碳_____（填增多或減少）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分的主要部位

B. ②是吸收無機(jī)鹽的主要部位

C. ③處的細(xì)胞體積較大且排列疏松

D. ④處的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三副圖是人體對(duì)病原體的防御功能，據(jù)圖完成下列小題。

【1】環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵抗病原體的侵入，如__________（填圖1、圖2、圖3）所示，這屬于第____________道防線。

【2】以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做_____________性免疫。

【3】為預(yù)防某些傳染病（如甲型H1NA流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生________________，這屬于人體的第_________道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A. 食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者

C. 從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物

D. 該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成,鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，以下敘述正確的是（　�。�

A. 乙圖可表示洋蔥鱗片葉細(xì)胞

B. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦

C. 在細(xì)胞的長(zhǎng)大過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體需經(jīng)過復(fù)制

D. 炒菜時(shí)常見紅色的菜湯，這是由于⑤失去了它的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽(yáng)光過強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某項(xiàng)生理活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______．

（2）光合作用的條件是______，光合作用的場(chǎng)所是______．

（3）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu) 成的______；光合作用制造的有機(jī)物通過______（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

（4）根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~，其主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的______作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 （　　）

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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同步練習(xí)冊(cè)答案