【題目】依據(jù)平衡膳食寶塔，你認(rèn)為人們每天的食物攝入最多的應(yīng)該是（　　）

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無機(jī)鹽

【答案】C

【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)。所以每天人攝取最多的食物是含谷類較多糖類食物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于簡單反射的是（　�。�

A. 望梅止渴 B. 談虎色變 C. 排尿反射 D. 畫餅充饑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在2019年5月份菏澤市生物實(shí)驗(yàn)技能測試中，初三一班的寧寧同學(xué)順利通過測試�，F(xiàn)在她將顯微鏡使用的有關(guān)問題分享給大家，請你試著回答：

（1）對光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。

（2）同學(xué)們觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是___。若要使視野中的圖像更加清晰，需要轉(zhuǎn)到[____]_____。

（3）同學(xué)們通過制作臨時(shí)裝片來觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”，制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴_____。有同學(xué)比較了上述兩種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)人的口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和_____。若某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更_____。（選填“亮”或“暗”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)采用以下實(shí)驗(yàn)裝置并制定了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，請回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題。

（1）取兩套同樣的裝置，在甲裝置小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．在乙裝置小燒杯內(nèi)應(yīng)加入_____作為_____。

（2）將上述兩裝置放在暗室中“饑餓”，目的是_____。

（3）饑餓一定時(shí)間后，自暗室中取出兩套裝置，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用。

（4）在兩裝置中植物的相同位置各取一個(gè)相似的葉片，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，酒精的作用是_____。

（5）將已脫色的葉片分別取出，葉片都變成_____色，分別把它們平鋪在培養(yǎng)皿中，滴幾滴碘液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（6）若想驗(yàn)證“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可選用其中一套裝置，在裝置的小燒杯中改加入適量_____，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物界中等級最高、種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的植物類群是　　　　

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A．黃河中的鯉魚

B．洞庭湖中的所有生物

C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊

D．湖光巖風(fēng)景區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者的角色的是　　　　

A. 淡水中的衣藻 B. 泥土中的細(xì)菌 C. 土壤中的枯葉 D. 樹上的毛毛蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代免疫的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A. 消滅與人體接觸的細(xì)菌 B. 消除人體內(nèi)的代謝廢物

C. 識(shí)別并消滅病原體 D. 識(shí)別、破壞、排斥“非己”成分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的相對性狀是指同種生物_____的不同表現(xiàn)形式．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案