15．某同學(xué)寫了四條食物鏈，正確的是（　�。�
A．青蛙→蛇→貓頭鷹B．草→食草昆蟲→青蛙
C．陽光→草→食草昆蟲D．草←食草昆蟲←青蛙

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、青蛙是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；
C、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；
D、箭頭反了．食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費者．
  所以，正確的是“草→食草昆蟲→青蛙”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于細胞的生長，下列描述正確的是（　�。�
A．動物細胞在生長的過程中遺傳物質(zhì)會增加
B．生物體能無限的生長
C．細胞的生長與細胞核沒有任何關(guān)系
D．細胞的生長使細胞的體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，這表明生物能適應(yīng)環(huán)境．請你再舉一個類似的例子荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達，是生物對環(huán)境的適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細胞分裂過程：分裂時，細胞核先由一個分為兩個，然后是細胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列不屬于節(jié)肢動物主要特征的是（　�。�
A．身體分頭、胸、腹三部分B．足和觸角分節(jié)
C．用氣門完成呼吸D．體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生．在你身邊有很多植物．你認識它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是A、B、E；可以用孢子繁殖后代的植物是C、D、F；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是F．（用字母表示）
（2）A與E的不同之處是E的種子沒有果皮包被．
（3）對它們進行分類的時候，應(yīng)考慮植物的哪些特征？植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．包含生物種類最多的分類單位是界，種是最基本的分類單位．
（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列D→F→C→E→A和B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．人或動物體細胞形態(tài)和基本結(jié)構(gòu)都是一樣的
B．狗、螃蟹和牡丹的基本組成單位都是細胞
C．在顯微鏡下觀察的臨時裝片都需要染色
D．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時要在載玻片中央滴一滴清水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在下列哪種條件下保存種子，種子的壽命可以延長（　�。�
A．低溫和潮濕B．低溫和干燥C．高溫和潮濕D．高溫和干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，不屬于真菌主要特征的是：（　�。�
A．細胞內(nèi)沒有真正的細胞核B．細胞內(nèi)不含葉綠體
C．營養(yǎng)方式為異樣D．能夠產(chǎn)生孢子

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同步練習(xí)冊答案