【題目】人體呼出的二氧化碳是肺部產(chǎn)生的。（______）

【答案】錯

【解析】由于組織細胞更新需要消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳．所以產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細胞而不是肺。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的個體發(fā)育起點是（　�。�

A. 種子 B. 受精卵 C. 雌蕊 D. 卵細胞

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【題目】血紅蛋白中所含有的金屬元素是

A. 鋅 B. 鈣 C. 鈾 D. 鐵

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【題目】如圖中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_____進出植物體的。

（2）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的_____，該生理活動進行的場所是_____。

（3）A、B、C表示的三個生理過程中，在白天能夠進行的是[_____]、如果[ ]_______的強度大于[ ]__________強度，菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象。

（4）構成一株菜豆植株的結構層次依次是_____。

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【題目】血型是可以遺傳的，即女兒的血型和母親一樣，兒子的血型和父親一樣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在不同生長期，用不同濃度的溶液對植物進行葉面噴施，是針對性施肥的方式之一”。某研究者為了研究硒肥（富含化學元素硒）對植物光合作用的影響，選用了不同濃度的硒肥溶液處理葡萄幼苗。

（1）選取長勢基本﹣致的葡萄幼苗，置于黑暗處24小時，目的是_____。

（2）將處理后的葡萄幼苗平均分為四組，分別用清水（或蒸餾水）、0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液處理葉片。噴灑清水（或蒸餾水）這一組的作用是_____。

（3）四組葡萄幼苗在光照下放置一段時間后，分別摘取四組葡萄幼苗的葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片脫色，然后用清水漂洗葉片，再用碘液處理。清洗掉碘液后葡萄葉片顏色深淺不同（ 如圖1），由此反映出葉片在光下產(chǎn)生的_____含量不同。由實驗結果分析，濃度為_____毫 克/升的硒肥溶液更適合在生產(chǎn)中作為葉肥噴酒在葡萄葉上。

（4）研究者進一步測定四組葉片中葉綠素的含量，結果如圖2，據(jù)此分析用1.5毫克/升硒肥溶液處理組葉片顏色較淺的原因是_____。

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【題目】較大樹木在移栽時，往往要剪去一部分枝葉，目的是為了減少（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 輸導作用

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【題目】如圖所示，圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請回答：

（1）圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的，氣孔的張開或閉合由_____調(diào)節(jié)。

（2）當C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質得以積累，并使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象。

（3）人們在栽種茄子、西紅柿、辣椒等秧苗時，為了確保秧苗的成活率，在栽種前松土，并選在陰天或傍晚進行，這些措施分別與圖甲的_____生理活動有關。 （填字母）

（4）判斷圖乙中曲線I是光合作用、曲線II是呼吸作用的依據(jù)是_____。

（5）在精準扶貧過程中，有些扶貧干部幫貧困戶搭建塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，以促進農(nóng)民增收。請根據(jù)A、C生理活動的原理，列舉可以提高大棚有機農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的措施_____。 （至少答兩種）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的成分包括

A. 血漿和血細胞 B. 紅細胞、白細胞和血小板

C. 血清和血細胞 D. 靜脈血和動脈血

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