下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)
B．生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
C．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但超過一定限度，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞
D．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)
A、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物，只有植物，沒有消費者、分解者和非生物部分，因此不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；
B、生產(chǎn)者、消費者和分解者，只有生物部分，缺少環(huán)境，因此不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；
C、任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的破壞并不是暫時的，如：當池塘受到輕微污染時，它能通過自身的凈化作用消除污染，逐漸恢復(fù)到污染前的狀態(tài)，當池塘受到嚴重污染時，超出其自身的調(diào)節(jié)能力時，池塘中的動植物和數(shù)量就會急劇減少，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰，清水池變成臭水溝，C正確；
D、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境構(gòu)成的一個生態(tài)系統(tǒng)，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者還有分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

洛陽江紅樹林曾遭嚴重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是
A．補種并保護紅樹林B．張網(wǎng)捕獵各種鳥類
C．大面積圍海造田D．大量排入生活用水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片樹林B．一條金魚C．一塊農(nóng)田D．一個湖泊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個陰濕的山洼中，有一堆長滿苔蘚和蘑菇等生物的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物．它們共同構(gòu)成一個（　�。�
A．食物鏈B．食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片農(nóng)田B．一條河C．一群羊D．一片草原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一只大象B．一群飛鳥C．一塊農(nóng)田D．一朵彩云

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一種植物B．一片森林C．一杯蒸餾水D．一條魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆崳山物種豐富多樣，能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發(fā)式增長，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A．松毛蟲的食物來源豐富
B．各種生物之間形成良好的合作關(guān)系
C．不適合松毛蟲的生存
D．形成了復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中錯誤的一項是（　�。�
A．種子→鼠→蛇→鷹B．種子→鼠→貓頭鷹
C．草→馬→馬蛔蟲D．浮游植物→海螺→海豹

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