【題目】健康人骨髓中的造血干細(xì)胞,具有自我更新能力,還能在在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、和生理功能上發(fā)生差異性的變化,最終生成各種血細(xì)胞成分,包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。如圖表示了造血干細(xì)胞的( )功能。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分生
【答案】B
【解析】
(1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。
(3)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。
在正常情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞,具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞前體細(xì)胞,最終分化生成各種血細(xì)胞:血小板、紅細(xì)胞和白細(xì)胞,因此上圖表示的就是造血干細(xì)胞的分化能力。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)含草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。這是因?yàn)?/span>_________________
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是: (_____)
A.刺激革履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧
C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)
(3)草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)是通過(guò)________在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。草履蟲(chóng)的生殖方式是_______ 。
(4)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激 ___________
由此得出的結(jié)論是_________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為表示動(dòng)植物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)結(jié)合圖形,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的甲、乙兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是_____。原始生命形成以后,由于_____的不同,分化為原始的藻類(lèi)植物和原始的單細(xì)胞動(dòng)物。
(2)該進(jìn)化樹(shù)中呈現(xiàn)了多種不同類(lèi)群的生物,每一類(lèi)群都包含了多種生物,如世界已知的魚(yú)類(lèi)種數(shù)22037種(2004年),這體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性。
(3)我國(guó)科學(xué)家將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)體內(nèi),培育出的鯉魚(yú)生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快140%以上,培育鯉魚(yú)新品種采用的生物技術(shù)是_____。該研究成果說(shuō)明,生物性狀與基因之間的關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是丁丁同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖,排序正確的是
A. ①②③④⑤B. ⑤①③④②C. ③①④⑤②D. ⑤②④①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗,則應(yīng)調(diào)節(jié)( 。
A. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡 B. 轉(zhuǎn)換器、遮光器
C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器 D. 遮光器、反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小雅今年14歲了,她是單眼皮,父母是雙眼皮。請(qǐng)用遺傳學(xué)的知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)小雅的生命是由精子與__________在____________中結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來(lái)的,這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式式稱(chēng)為________生殖。
(2)小雅是單眼皮,父母是雙眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為___________。
(3)人的單雙眼皮是由基因控制約,假設(shè)雙眼皮是由基因(A)控制,單眼皮是由基因(a)控刺,則小雅父親的基因型為__________,他遺傳給小雅的控期眼皮的基因是_________。
(4)若小雅將來(lái)與一單眼皮的男士結(jié)婚,則他們生下一雙眼皮孩子的幾率是___________,
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A. 無(wú)根、莖、葉分化
B. 有根、莖、葉分化
C. 矮小,有莖、葉,無(wú)輸導(dǎo)組織
D. 有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)步驟 D 與 G 中滴的液體分別是_____。
(2) 甲 乙 分 別 為 口 腔 上 皮 細(xì) 胞 和 洋 蔥 表 皮 細(xì) 胞 , 兩 者 在 結(jié) 構(gòu) 上 最 大 的 區(qū) 別 是 : 乙 多 了_____。
(3)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:B→_____→ F(用字母和 箭頭表示)
(4)觀察甲圖時(shí),如果想把視野中左上方的 A 細(xì)胞移到中央,可向_____移動(dòng)裝片。為更好地觀察 口腔上皮細(xì)胞,需要將視野調(diào)暗,小雅須改用_____(小光圈或大光圈)和平面反光鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,習(xí)慣上稱(chēng)玉米果實(shí)為( 。
A. 玉米種子 B. 菜豆種子 C. 蠶豆種子 D. 花生種子
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