17.隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應用于生產(chǎn)實踐中.下列對這一技術(shù)的評價不正確的是( 。
A.可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B.可培育抗病毒的植物新品種
C.可有目的地改變母體的某些性狀
D.從生殖類型來看屬于有性生殖

分析 組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株,屬于無性生殖.

解答 解:組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段.利用這種技術(shù),只需要少量植物材料,就可以在短期內(nèi)誘導出大量“試管苗”.所以成本不高.這種方法繁殖速度快,受季節(jié)影響小,而且誘導變異也比較容易.所以繁殖周期不長.由于植物的生長點細胞分裂速度快,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.由于沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化.因此保持親本的優(yōu)良性狀,不能培育出新品種.
故選:BD.

點評 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)科技含量高,繁殖速度快,在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中已獲得廣泛應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于心臟的描述中,錯誤的一項是( 。
A.心室連靜脈,心房連動脈B.心室壁比心房壁厚
C.心臟由心肌組成D.同側(cè)的心房和心室是相通的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于課本中“饅頭在人口腔中的變化實驗”的敘述,錯誤的是( 。
A.該實驗可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用有重要聯(lián)系
C.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應保持在37℃左右
D.若試管內(nèi)的混合液加碘變藍,證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下半身癱瘓的病人是哪個部位受損?( 。
A.腦神經(jīng)B.脊神經(jīng)C.脊髓D.腦干

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12.夏歷是個小帥哥,在他的生殖系統(tǒng)中,主要生殖器官是( 。
A.附睪B.陰莖C.前列腺D.睪丸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示a-f之間的關(guān)系,不符合圖中關(guān)系的是(  )
A.a血液b血漿c血細胞d紅細胞e白細胞f血小板
B.a菜豆種子b種皮c子葉d胚芽e胚軸f胚根
C.a皮膚的功能b調(diào)節(jié)體溫c排泄d汗液e呼吸f尿液
D.a腺體b外分泌腺c內(nèi)分泌腺d甲狀腺e胰島f垂體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)如圖顯微鏡中看到的血涂片的示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.圖1變成圖2是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,低倍鏡換成高倍鏡后的物象
B.圖2和圖1相比,視野變暗,應該換用大光圈和凹面鏡
C.圖中A為白細胞,人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時數(shù)量會變得比B多
D.B為紅細胞,數(shù)量最多,里面有運輸氧的血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[①]關(guān)節(jié)面、[⑤]關(guān)節(jié)囊、[⑥]關(guān)節(jié)腔.
(2)在運動中,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)腔中的滑液和④(序號),它能減小骨與骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是⑤(序號),以及在它外面的韌帶,經(jīng)常體育鍛煉時它還能增厚,使關(guān)節(jié)更加牢固.
(3)關(guān)節(jié)的活動要靠連結(jié)在關(guān)節(jié)骨上的肌肉的收縮和舒張,例如曲肘時,至少由兩組相互配合活動.由此可見運動系統(tǒng)由骨,關(guān)節(jié)和肌肉組成.
(4)寫出你身體中的兩個關(guān)節(jié)名稱:肩關(guān)節(jié);肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.為探究“饅頭在口腔中的變化”,小華進行了如下實驗,關(guān)于該實驗,下列說法不正確的是( 。
試管實驗材料唾液淸水處理方法
1饅頭碎屑0亳升2亳升充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘
2饅頭碎屑2毫升0毫升充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘
A.1號試管的現(xiàn)象是變藍
B.2號試管會產(chǎn)生麥芽糖
C.該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用
D.該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

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