12．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林B．草原C．生物圈D．海洋

分析 生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，生物圈是一個(gè)復(fù)雜的、全球性的開(kāi)放系統(tǒng)，是一個(gè)生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人和動(dòng)物體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部刺激所發(fā)生的有規(guī)律反應(yīng)叫反射．“草履蟲游向食物”不屬于反射，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．草履蟲沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)B．食物不屬于外界刺激C．游向食物不是有規(guī)律反應(yīng)D．草履蟲游向食物時(shí)沒(méi)受大腦控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖中②是（　�。�
A．耳郭B．外耳道C．鼓膜D．耳蝸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開(kāi)始于受精卵，出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種簡(jiǎn)單（填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射．母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大．
（4）人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽，這是一種遺傳現(xiàn)象．不過(guò)，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是XY．
（5）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以碘為原料合成激素的腺體是甲狀腺，該激素叫做甲狀腺激素．患者長(zhǎng)期因飲食中缺碘，就會(huì)患（　�。�，俗稱大脖子�。�
A．甲亢B．呆小癥C．糖尿病D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“無(wú)心插柳柳成蔭”的俗語(yǔ)，說(shuō)明通過(guò)（　�。┑姆椒ㄒ材芊敝沉鴺�(shù)．
A．扦插B．嫁接C．出芽D．壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式，如購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；晚上不要習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)；每天上學(xué)減少由家長(zhǎng)開(kāi)車接送；用餐時(shí)減少用一次性筷子和餐盒等．下列屬于“低碳生活”的意義的是（　�。�
A．減少溫室氣體的排放B．減少對(duì)物資的消耗
C．減少對(duì)地球的污染D．以上各項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．食物經(jīng)過(guò)消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用顯微鏡觀察生物體的基本結(jié)構(gòu)時(shí)，所需觀察的生物材料必須是（　　）
A．潔凈B．形狀規(guī)則C．薄而透明D．經(jīng)過(guò)染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案