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17．“無心插柳柳成蔭”的俗語，說明通過（　　）的方法也能繁殖柳樹．
A．扦插B．嫁接C．出芽D．壓條

分析 扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．

解答 解：柳樹、楊樹等植物適合用莖進行扦插繁殖，植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，用根、莖、葉進行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖．由上可知，詩句中描述的應該是扦插．
故選：A

點評 要掌握了扦插的知識，結合詩句中的意思，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人類的血液循環(huán)主要有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，在體循環(huán)中，由于紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧釋放出來供細胞利用，動脈血變成靜脈血；在肺循環(huán)中，顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖中②表示（　　）
A．感受器B．傳入神經C．神經中樞D．傳出神經

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某校生物興趣小組對校園周圍的農田生態(tài)系統(tǒng)做過調查后繪制的食物網簡圖．請根據圖來回答下列問題．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，植物屬于生產者．
（2）在農田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲之間是競爭關系．
（3）如果用于灌溉農田的水中含有難以分解的有毒物質，體內有毒物質積累最多的生物是蛇．
（4）麥收季節(jié)，有不少農民在田里焚燒農作物秸稈，造成環(huán)境污染，政府部門不得已采取了一些“禁燒”措施，但還不能完全杜絕．針對這一現(xiàn)象，該小組向有
關部門建議，利用秸稈生產“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”．“再生纖維共混膜”在土壤中1～2個月就會被分解掉，分解該“地膜”的生物是細菌、真菌 ．
（5）在調查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數量逐年減少主要是由地球氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的．由此說明保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的根本措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林B．草原C．生物圈D．海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．某興趣活動小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；
④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌；
（注：以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的）
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用；屬于實驗組．由此，解答下列問題：
（1）當以舌的攪拌為變量時，就選�、俸廷軆煞N處理為對照實驗．
（2）①與②進行對照實驗是為了探究唾液的作用．
（3）以上三種處理中，第③處理不妥，改進的處理是把不攪拌變成充分攪拌．
（4）在設計此探究方案時，有的同學建議：“除了以上四種處理外，還要進行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌．”
你認為第五種處理的錯誤是第五種處理是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌，這與第一種處理形成的對照實驗會存在多個變量，跟其它任何一種處理方法也不會形成對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．海倫和辛迪是姐妹倆，姐姐有一頭金色直發(fā)，而妹妹是栗色卷發(fā)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．?頭發(fā)的顏色是由基因控制的B．?控制發(fā)色的基因成對存在
C．?她們發(fā)色的基因組成不同D．?她們頭發(fā)的細⇒核內有23條染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．建立“進化學說”的科學家是（　�。�
A．牛頓B．達爾文C．林奈D．哈維

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．綠色開花植物任何時期都有根、莖、葉、花、果實、和種子六大器官．√．（判斷對錯）

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