【題目】在一家以煤為燃料的化工廠附近,很難找到苔蘚植物,請(qǐng)分析原因:________________ 這對(duì)我們的啟示是什么? _________________________________________________________

【答案】 煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體,如二氧化硫等。由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞,威脅到苔蘚植物的生存,因此,燃煤化工廠附近很難找到苔蘚植物。 要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理

【解析】苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境.有莖和葉,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導(dǎo)組織,根是假根,吸水能力、保水能力較差;苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅,因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。因此,在一家以煤為燃料的化工廠附近,很難找到苔蘚植物,原因是煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體,如二氧化硫等。由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞,威脅到苔蘚植物的生存,因此,燃煤化工廠附近很難找到苔蘚植物。得到的啟示要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理,提高環(huán)境的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的行為中,不屬于先天性行為的是( )
A.猴子寫字
B.小雞吃食
C.蜜蜂采蜜
D.蜘蛛織網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,作為家庭擺設(shè)的一種球狀生態(tài)瓶很受人們青睞。該球密封,其內(nèi)裝有河水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水草。球體內(nèi)的小魚、水草都是活的。請(qǐng)完成下列問題。

(1)這種生態(tài)球應(yīng)放在________的地方。

(2)小魚和水草都能生存的原因是:水草能夠進(jìn)行________,為小魚提供________________;小魚能為水草提供二氧化碳,排出的糞便等廢物被____________分解之后,能再被水草利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
B.引起動(dòng)植物和人患病
C.幫助植物傳粉以及傳播種子
D.與動(dòng)植物共生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆科植物的根有很多腫脹起來的地方,稱為根瘤,根瘤內(nèi)有很多細(xì)菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮?dú)廪D(zhuǎn)變成含氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質(zhì),由此可見:

(1)根瘤菌對(duì)豆科植物的生長(zhǎng)______(“有害”還是“有利”).

(2)豆科植物能為根瘤菌提供生長(zhǎng)發(fā)育所需要的______

(3)根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種方式屬于______.試再舉一個(gè)屬于這種方式生活的實(shí)例______

(4)根瘤菌繁殖后代的方式是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“麥浪滾滾閃金光,棉田一片白茫!北憩F(xiàn)了農(nóng)作物即將豐收的情景下列措施中,能提高光合作用效率,增加產(chǎn)量的是( )

A. 增加水分 B. 增加氧氣密度 C. 增加二氧化碳濃度 D. 高度密植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例中屬于非條件反射的是( )
A.手被針刺,立即縮回
B.在交叉路口,司機(jī)見到紅燈就停車
C.聞到肉香流口水
D.看見“酸梅”兩個(gè)字流口水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不符合激素的概念的是( 。
A.由內(nèi)分泌腺分泌
B.通過導(dǎo)管上腺體排出
C.對(duì)身體有特殊作用
D.含量極少,作用卻很大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是( 。
A.通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
B.通過激素調(diào)節(jié)
C.通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)
D.通過血液調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案