【題目】在人類起源和發(fā)展的歷程中，森林古猿從樹棲生活演變?yōu)榈孛嫔畹闹饕蚴牵?/span> ）

A.為了擴張領(lǐng)地，繁衍后代 B.為了改變環(huán)境，主宰地球

C.由于受到樹棲猛獸的侵襲 D.由于地殼運動和氣候變化

【答案】A

【解析】

試題分析：人類由森林古猿進(jìn)化而來，森林古猿生活在森林中，森林中的生存空間有限，森林古猿為了生存，繁衍后代，獲得更多的生存空間，由樹棲演變?yōu)榈孛嫔�。故選A

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳類動物從地球上消失，造成也野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A. 自然災(zāi)害 B. 天敵過多 C. 動物病害 D. 人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”屬于（ ）

A. 智人 B. 直立人

C. 能人 D. 南方古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“植物人”是指具有呼吸和心跳，而沒有其他活動的病人，這種病人的腦沒有受到損傷的部分是（ ）

A. 大腦 B. 中腦

C. 腦干 D. 小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是________，其基本結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的區(qū)別在于：

（1）運動方式不同：類人猿主要是臂行，人類則是________；

（2）制造工具的能力不同：類人猿只能________， 人類則可制造復(fù)雜的工具．

（3）腦發(fā)育的程度不同：人腦約為類人猿腦的3倍，類人猿沒有語言文字能力，人類具有很強的________能力和________能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全球氣溫變暖與大氣中溫室氣體的增加有關(guān)，其中最主要的是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請據(jù)圖分析回答

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱__________

（2）圖中B表示的是_________若A、B和C產(chǎn)生二氧化碳過程屬于生物的哪個生理過程__________

（3）圖中水和無機鹽主要由植物的哪個器官吸收_________；地球上的生態(tài)系統(tǒng)中產(chǎn)生氧氣最多的是___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】味蕾能辨別的四種基本味覺是(　　)

A. 酸、甜、苦、咸 B. 酸、甜、苦、辣 C. 甜、咸、苦、辣 D. 麻、酸、甜、咸

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