【題目】我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”屬于（ ）

A. 智人 B. 直立人

C. 能人 D. 南方古猿

【答案】B

【解析】試題分析：人類的進化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段，其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚，“北京人”會打制不同用途的石器，學會了用火，應屬于直立人階段。

練習冊系列答案
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【題目】人體內最大的消化腺是（ ）

A. 唾液腺 B. 肝臟 C. 胰腺 D. 胃

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【題目】有關獻血的敘述，錯誤的是（ ）

A. 獻血能拯救某些病人的生命 B. 任何人都可以參加獻血

C. 我國實行無償獻血制度 D. 一次獻血200毫升不會影響健康

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【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇﹣﹣白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 勞動者 B. 消費者 C. 生產(chǎn)者 D. 分解者

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【題目】中國人按地域、體質特征來看，應屬于（　　）

A. 高加索人 B. 蒙古利亞人 C. 尼格羅人 D. 澳大利亞人

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【題目】圖1表示小明制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時的三個步驟；圖2是小明在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的視野圖象；圖3是顯微鏡的結構示意圖，請分析回答問題：

（1）圖1中，A、B兩個步驟往載玻片上滴加的液體分別是_____。

（2）圖2中哪個圖像是由于圖1中C步驟操作不當引起的_____，要想在該圖像表示的視野中只觀察到細胞，最快捷的方法是將玻片向_____移動，將氣泡移出視野。

（3）由圖2中物像d到e，首先將要觀察的細胞移到視野的中央，然后需要依次調節(jié)圖3中的哪些結構？_____。（填數(shù)字）

（4）下表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是_____。

顯微鏡序號

目鏡

物鏡

1

5×

40×

2

10×

10×

3

15×

8×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”實驗中，同學們進行了如下一些探究，請回答問題。

第一小組的同學準備了兩條魚，將其中的一條魚所有的鰭同時都捆扎起來，再將其放入玻璃缸的水中；將另一條魚放入另一玻璃缸的水中，然后進行觀察。

第二小組的同學準備了四條魚，他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭（即每條魚只捆扎起一種鰭），然后再將它們分別放入四個玻璃缸的水中，進行觀察。

（1）請你對這兩組同學的實驗方法進行評議（從下列A、B、C三個選項中選擇評議結果，只填選項序號）：

①你對第一組同學實驗方法的評議是_____。

②你對第二組同學實驗方法的評議是_____。

A．其實驗方法正確

B．其實驗方法沒有設置對照組

C．其實驗方法不能保證單因素對魚游泳時的影響

（2）魚的身體呈紡錘形，這可以_____。

（3）如果將魚鰭①固定，魚在游泳時身體就會側翻，不能直立，由此可見魚鰭①所示的作用是保持_____的關鍵。

（4）如果將魚鰭⑧固定，魚在游泳時會左右搖擺，并且不能轉換方向，由此可見，⑧所示的鰭的作用是保持魚體的_____和轉換方向。

（5）在探究魚鰭的作用時，最好不采取減掉魚鰭的做法，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類起源和發(fā)展的歷程中，森林古猿從樹棲生活演變?yōu)榈孛嫔畹闹饕蚴牵?/span> ）

A.為了擴張領地，繁衍后代 B.為了改變環(huán)境，主宰地球

C.由于受到樹棲猛獸的侵襲 D.由于地殼運動和氣候變化

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【題目】下列植物中，體內有輸導組織的是（　�。�

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 水綿 D. 蕨

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