11.人類是生物圈的一員,而且人類對生物圈的影響最大,人類有義務(wù)保護(hù)生物圈.作為中學(xué)生,你能為此做些什么?

分析 生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存.生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它.

解答 解:人在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的角色,人的生存和發(fā)展離不開整個(gè)生物圈的繁榮,保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己,我們要意識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性,主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,創(chuàng)造美好環(huán)境,呵護(hù)我們共同的家園,從身邊的小事做起,從日常生活的點(diǎn)滴做起,從多做一些對環(huán)保有益的之事,保護(hù)我們共同的家園.將低碳生活滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),平時(shí)要注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,改變固有的生活習(xí)慣,減少碳的排放量.用環(huán)保袋購物,使用無汞電池并不亂扔盡量用可充電的且盡量少用.少用手帕紙,這種紙很浪費(fèi)木材.拒絕使用與野生動(dòng)物有關(guān)的物品,少扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境,減少污染,積極參與植樹造林綠化家園活動(dòng)等.
故答案為:植樹造林,綠化環(huán)境,從小樹立良好的環(huán)境道德意識,為保護(hù)人類共同的家園,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小薇的媽媽用某種殺蟲劑消滅蟑螂,開始使用時(shí)效果還不錯(cuò),但長期使用后,發(fā)現(xiàn)效果愈來愈差.造成這種現(xiàn)象的最可能原因是(  )
A.蟑螂是活化石,適應(yīng)力特別強(qiáng)
B.能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來,且大量繁衍
C.殺蟲劑造成蟑螂基因變異,產(chǎn)生抗藥性
D.因?yàn)槠贩N不好,殺蟲劑品質(zhì)不穩(wěn)定

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和能量是通過食物鏈在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體的眼、耳、鼻、舌和皮膚內(nèi),有接受刺激的構(gòu)造,這些構(gòu)造稱為( 。
A.傳入神經(jīng)元B.傳出神經(jīng)元C.感受器D.效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.豬對飼養(yǎng)員的腳步聲建立的唾液條件反射的過程為:A.豬吃到食物分泌唾液;B.開始時(shí),豬聽到飼養(yǎng)員的腳步聲不分泌唾液;C.當(dāng)飼養(yǎng)員的腳步聲與食物多次結(jié)合后,豬聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就會(huì)分泌唾液.請根據(jù)以上敘述填空:
(1)A中,豬分泌唾液為非條件反射,食物是豬分泌唾液的無關(guān)刺激.
(2)C中,豬分泌唾液為條件反射.
(3)B中,飼養(yǎng)員的腳步聲是豬分泌唾液的無關(guān)刺激.
(4)上述過程表明,條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列腺體中,其分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)的是( 。
A.汗腺B.唾液腺C.甲狀腺D.皮脂腺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于特異性免疫的是( 。
A.皮膚的屏障作用B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.唾液中溶菌酶的殺菌作用D.患過天花的人不再患天花

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.植物人的神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是脊髓.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.番茄的果皮紅色(由R基因控制)對黃色(由r基因控制)為顯性.一株紅色番茄與黃色番茄雜交后,子一代果皮都是紅色,說明親本的基因組成是( 。
A.RR RrB.RR rrC.rr rrD.Rr Rr

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