A. | 從植物進(jìn)化到動(dòng)物 | B. | 從單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞 | ||
C. | 從結(jié)構(gòu)簡單進(jìn)化到結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | D. | 從體型小進(jìn)化到體積大 |
分析 在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多,越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:由分析可知,在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見C的說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握生物進(jìn)化的趨勢.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使體壁濕潤,保持正常的呼吸 | B. | 便于它游泳 | ||
C. | 使它的身體保持清潔 | D. | 便于運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素、無機(jī)鹽 | B. | 糖類、維生素 | C. | 蛋白質(zhì)、維生素 | D. | 脂肪、蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繼續(xù)長大,發(fā)育成青蛙 | B. | 停止發(fā)育,不能發(fā)育成青蛙 | ||
C. | 提前變成小青蛙 | D. | 變成有尾的小青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ②⑤⑦ | C. | ②④⑤⑥⑦ | D. | ①③④⑤ |
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