【題目】如果B型血的人受傷需輸血，為了防止凝集反應(yīng)，所輸血的血型應(yīng)該是（ ）

A．A型血 B．B型血 C．O型血 D．AB型血

【答案】B

【解析】

試題分析：輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型 血可以輸給任何血型的人。但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。此人是B型血，為了防止凝集反應(yīng)，最適合輸給他 的血型是B型的�？梢�(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　　）

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 細(xì)胞都具有分裂能力

C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，每條染色體的物質(zhì)組成主要是（ ）

A. 糖類和蛋白質(zhì) B. DNA和脂肪 C. DNA和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)和脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）主動(dòng)脈與心臟的 相連．
（2）血液中的氧氣進(jìn)人肝細(xì)胞，其作用是（填“分解”或“合成”）有機(jī)物，釋放能量．
（3）肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，尿素主要通過(guò)系統(tǒng)排出體外．
（4）胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是 ．
（5）食物進(jìn)入小腸后，葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的（填結(jié)構(gòu)名稱）吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古丁），這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的（ ）

A．細(xì)胞壁上 B．液泡中 C．細(xì)胞核內(nèi) D．細(xì)胞質(zhì)中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示．例如，A類動(dòng)物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的．

（1）蟒蛇屬于五類脊椎動(dòng)物中的類動(dòng)物．
（2）圖中C類動(dòng)物是以（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】帶有禽流感病毒的禽類成為禽流感疾病流行的

A. 病原體 B. 傳染源 C. 傳播途徑 D. 易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲和圖乙分別為男女生殖系統(tǒng)示意圖，圖丙為胎兒在母體內(nèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的性腺包括[　]_____________和[　]____________,它們的主要功能是________________________。

（2）乙圖中精子和卵細(xì)胞形成受精卵的場(chǎng)所是[ ] ____________ 。

（3）胚胎發(fā)育初期由__________提供營(yíng)養(yǎng)；胚胎植入子宮后，主要通過(guò)[ ]__________，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液。

（4）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過(guò)[⑧]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做__________。

（5）嬰兒出生后，母親開(kāi)始泌乳，____________________是人和其他哺乳動(dòng)物的基本特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1648年，荷蘭醫(yī)生海爾蒙特把一株2.27kg的柳樹(shù)苗種在裝有90kg土壤的有蓋木桶里，只澆雨水．持續(xù)5年，他發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)質(zhì)量增加了74.33kg，而土壤質(zhì)量只減少了56.7g．他據(jù)此第一次指出：“水分是植物體自身制造的原料”．到了1699年英國(guó)的伍德沃德改進(jìn)了海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)．他利用大小長(zhǎng)勢(shì)相同的薄荷苗為實(shí)驗(yàn)材料，把苗種在水里，控制給水量，并將裝置放在室內(nèi)陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上，減少外界因素干擾．他選用不同水源進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）伍德沃德的實(shí)驗(yàn)具有創(chuàng)新意義，下列表述中錯(cuò)誤的是（填字母編號(hào)）
A.比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長(zhǎng)率不能作為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)
B.選用薄荷苗可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間
C.進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)減少實(shí)驗(yàn)偶然性
D.選用長(zhǎng)勢(shì)相同的薄荷苗減少干擾
（2）分析伍德沃德實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，植物質(zhì)量的增加不僅與水有關(guān)，而且與有關(guān)．
（3）根據(jù)你對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)， 伍德 沃德的實(shí)驗(yàn)不能證明植物質(zhì)量的增加與大氣成分中的密切相關(guān)．

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