將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發(fā)熱和潮濕，這主要是因為
A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分
B．谷物光合作用釋放了熱量和水分
C．谷物呼吸作用釋放了熱量和水分
D．細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分
C

試題分析：植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放熱量．剛收獲還沒有曬干的谷堆，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使谷堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，說明谷物呼吸作用釋放了熱量和水分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

油菜花籽的營養(yǎng)成分主要貯存在(  )
A．胚芽B．胚根C．胚軸．D．子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，其實驗記錄入如表
　裝置
　種子數(shù)
　空氣
　水
　溫度
　實驗結(jié)果
　A
50
　充足
　清水
　2℃
0粒萌發(fā)
　B
50
　充足
清水
　20℃
45粒萌發(fā)
 
C
50
充足
清水+食醋
（模擬酸雨）
20℃
5粒萌發(fā)
請回答下列問題：
（1）該實驗要探究的問題是　  　和　  　對種子的萌發(fā)的影響．
（2）B裝置中種子的萌發(fā)率為　   　．
（3）A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析，說明種子萌發(fā)需要　        　；C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析，說明　                     　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標(biāo)號1—6為蠶豆種子）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇     兩個編號的種子對照。
（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為     的種子。
（3）該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組     ，會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。
（4）今年四月下旬開始，我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為     的種子所處的條件與此相當(dāng)。
（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足     且不在休眠期的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生理過程中，在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是
A．光合作用B．呼吸作用C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示溫度對萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)度影響坐標(biāo)曲線，請分析后回答：

（1）在溫度為0～40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是________________________。
（2）請你預(yù)測，當(dāng)溫度達(dá)到100℃時，呼吸作用強(qiáng)度是  ___。
（3）呼吸作用的強(qiáng)度，我們可以通過測得_________的多少來確定。
（4）上述分析說明，在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持___________條件，這樣可以避免消耗食品中過多的_____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實驗方案和結(jié)果，其中不能作為對照實驗的是
裝置編號
種子所處環(huán)境
實驗結(jié)果
1
加適量的水，置于溫暖處
萌 發(fā)
2
不加水，置于溫暖處
未萌發(fā)
3
加適量的水，置于冰箱保鮮室
未萌發(fā)
4
加過量的水，置于溫暖處
未萌發(fā)
 
A.l號與2號、l號與3號
B.l號與2號、l號與4號
C.1號與3號、1號與4號
D.2號與3號、3號與4號

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“銀耳蓮子羹”是一種保健食品，其中蓮子的可食部分主要是：
A．子葉B．果肉C．胚乳D．種皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果。對實驗結(jié)果進(jìn)行分析可知（    ）
A．該實驗可證明胚是植物發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu)
B．實驗組為①和②，對照組為②
C．實驗組為①和③，對照組為②
D．實驗組為②和③，對照組為①

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同步練習(xí)冊答案