下圖表示溫度對萌發(fā)種子呼吸作用強度影響坐標曲線，請分析后回答：

（1）在溫度為0～40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強度與溫度的關(guān)系是________________________。
（2）請你預測，當溫度達到100℃時，呼吸作用強度是  ___。
（3）呼吸作用的強度，我們可以通過測得_________的多少來確定。
（4）上述分析說明，在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持___________條件，這樣可以避免消耗食品中過多的_____________。
（1）溫度越高，呼吸作用越強   （2）0   （3）二氧化碳   （4）低溫 有機物

試題分析：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 
（1）在溫度為0--40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強度與溫度的關(guān)系是溫度越高，呼吸作用越強．超過了40℃，溫度越高，呼吸作用減弱．
（2）高溫，強酸強堿，重金屬粒子都可使蛋白質(zhì)變性，酶也是蛋白質(zhì)，100℃讓酶變性，而幾乎所有生命活動都需酶催化，呼吸作用也不例外，酶變性了，無法呼吸，因此呼吸作用強度是0．
（3）植物進行呼吸作用，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳，因此可以通過測得二氧化碳的多少來確定，呼吸作用的強度．
（4）上述分析說明，在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件，降低呼吸作用，可以避免消耗食品中過多的有機物，延長保質(zhì)期．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

大豆種子具有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)，小明認為：大豆種子子葉的完整程度會影響種子
【實驗設(shè)計】
實驗步驟   
設(shè)計要求
①準備兩個大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標為A、B；選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機平均分成兩組．   選擇合適的實驗器材
②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A培養(yǎng)皿中；將另一組大豆種子　          　．   
設(shè)置對照實驗
③將AB兩個培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時澆適量且等量的水．   
控制實驗條件
④每天觀察并記錄　        　，并進行統(tǒng)計分析   
觀察和記錄
【問題交流】
多次重復實驗后，小明發(fā)現(xiàn)A，B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發(fā)率，小紅認為該實驗還是不足以支持小明的結(jié)論，還需要進一步實驗，請設(shè)計實驗方案：　                                                                ．　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

春暖花開，一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面，盡情地伸展，沐浴著陽光。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）新植物的幼體是        ，它是由圖中③④⑤⑥組成。
（2）玉米種子具有        片子葉，所以玉米屬于        植物。
（3）玉米種子將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[　]        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發(fā)熱和潮濕，這主要是因為
A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分
B．谷物光合作用釋放了熱量和水分
C．谷物呼吸作用釋放了熱量和水分
D．細菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要（  ）
A．一定的水分B．適宜的溫度C．適度的光照D．充足的空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，據(jù)圖回答：

（1）甲圖菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的        。圖中①—③階段，種子中的有機物會逐漸減少，④—⑤階段幼苗生長的過程中，根尖的_________區(qū)不斷從土壤中吸收水分和無機鹽，并通過          運輸?shù)街参矬w各處。
（2）乙圖中B表示的結(jié)構(gòu)是        。
（3）從圖中可以看出，我們的生命開始于一個被稱為[   ]__________的細胞，出生前舒適地生活在母親的________里，每時每刻，都能通過__________和臍帶從母親那里獲得營養(yǎng)。如果是男孩子，體細胞中的性染色體組成是_________，其中的________染色體來自父親。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有_________和_________；與圖1相比較，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［  ］_________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［  ］和圖2中［  ］數(shù)量不同。
（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的__________________（只填代號）組成的。
（3）在玉米種子的切面上滴一滴碘液，變成藍色的部分應該是[     ]__________，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
（4）在圖1中，[    ]______將來發(fā)育成根，［  ］______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A．甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。
B．上述圖示反映的生殖方式中，都是屬于有性生殖
C．在丙結(jié)構(gòu)中，決定新生命性狀的是[③] 胚盤；在丁結(jié)構(gòu)中，新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是[b]胎盤
D．圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

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