【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，這一事實表明生物多樣性具有（ ）
A.直接價值
B.間接價值
C.潛在價值
D.食用價值

【答案】A
【解析】在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性的藥用價值，即具有直接價值．

所以答案是：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種動物可以有不同的運(yùn)動器官，下列哪一項為鴕鳥的主要運(yùn)動器官（ ）
A.前肢
B.尾翼
C.后肢
D.翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的動物行為聯(lián)系起來（把字母填到對應(yīng)的橫線上）。
蜜蜂采蜜 蜻蜓點水 烏賊噴墨 家燕南飛
A.生殖行為 B.覓食行為 C.遷徙行為 D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物中沒有根、莖、葉等器官分化的類群是（ ）
A.種子植物
B.藻類植物
C.苔蘚植物
D.蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命活動圖解的分析，錯誤的是（　�。�

A.過程a形成了不同的組織B.過程b中細(xì)胞核的變化最明顯

C.過程c中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變D.過程a、b使生物體由小長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于圖的敘述中，哪項是錯誤的（　�。�

A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B. ②能消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）
A.植物→真菌→田鼠→蛇
B.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹
C.陽光→草→野兔→狐貍
D.黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液的形成過程示意圖（序號表示結(jié)構(gòu)），以下說法正確的是（　　）

A.①②③④構(gòu)成腎單位B.②通透性增加可導(dǎo)致血尿

C.⑦內(nèi)流動的是血液D.⑤為輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）上圖是模擬膈肌的運(yùn)動，據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖表示 氣 ，乙圖表示 氣 。

（2）呼氣時，肋間肌和膈肌 ，使胸腔容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)氣壓相應(yīng) ，氣體被呼出。

（3）吸氣時，肋間肌和膈肌 ，使胸腔容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)氣壓相應(yīng) ，氣體被吸入。

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同步練習(xí)冊答案