【題目】綠色食品指的是
A. 顏色為綠色的食品 B. 反季節(jié)蔬菜
C. 無公害、無污染食品 D. 轉基因食品
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在自然界中分布極廣,與人類關系十分密切.某班同學正在學習微生物的知識,老師展示了五種微生物的模式圖.同學們各抒己見分小組展開了激烈的討論.下面是各小組代表的發(fā)言,請你根據(jù)所學微生物的知識,發(fā)表自己的見解.
第一組:微生物的形態(tài)結構多種多樣.如圖中的微生物中,由單個細胞構成的是 , 由多細胞構成的是 , 沒有細胞結構的是(填字母).A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體 , C的菌體由許多構成,D的地上部分像一把張開的雨傘,叫 .
第二組:微生物的生殖方式多種多樣.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三組:微生物的營養(yǎng)方式多種多樣.其中A和E的寄主是所有生物細胞.
上面兩組同學的發(fā)言有錯誤之處,你能找出來并改成正確的嗎?請把你的答案寫在橫線上:; .
第四組:微生物與人類的生活密切相關.請大家?guī)臀医M完成生活應用的例子:釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物和 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖可用于描述生物體內的物質變化,a、b表示物質,M表示相應的結構.則下列說法正確的是( )
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細血管
C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質,b為氨基酸,則M是口腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學為探究如何保鮮肉湯做了如下實驗.他將甲、乙裝置如圖裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫為25度的環(huán)境中.幾天后,甲肉湯變質,乙肉湯仍然新鮮.請問:
(1)乙能保鮮的原因是 .
(2)該實驗的變量是 .
(3)乙裝置采取的是消毒法.
(4)設置甲裝置的目的是 .
(5)實驗后,將乙裝置的玻璃管取走,并放在冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,為什么?
(6)以上說明細菌繁殖的條件是:、、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國規(guī)定對12歲以下兒童實施“四苗”常規(guī)接種,進行預防接種的目的是( )
A. 控制傳染源
B. 保護易感人群
C. 切斷傳播途徑
D. 使人獲得非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請據(jù)圖回答:
(1)葉片的結構包括[1、2]、[4]和[5]三個部分.
(2)圖中[1、2]是由一層排列緊密、的細胞構成,其外壁有一層透光而不易透水的;圖中[3]是 , 它是葉片與外界進行的門戶,其開閉由[6]控制.
(3)圖中[4]屬于組織,進行光合作用最旺盛的部位是組織.
(4)[5]中有和 , 能對植物體內的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用.
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