甲、乙兩個(gè)裝置內(nèi)的液體為等量培養(yǎng)液，植株大小、形態(tài)相同。乙在光下，甲在暗處，一段時(shí)間后，哪個(gè)液面下降最多？為什么？
乙液面降低最多。密器液面減少是由于植物對(duì)水分的吸收，水分的散失是通過(guò)蒸騰作用實(shí)現(xiàn)的，影響蒸騰作用的外部條件有陽(yáng)光、空氣相對(duì)濕度、溫度、風(fēng)等。內(nèi)部條件有氣孔密度、氣孔大小、氣孔下腔室容積的大小，氣孔構(gòu)造和葉齡、葉面積等，其中陽(yáng)光、空氣相對(duì)溫度小，通風(fēng)，則蒸騰作用加強(qiáng)，所以乙液面降低最多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，甲乙裝置中均放入生長(zhǎng)旺盛的盆栽綠色植物，甲中燒杯內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，乙中燒杯內(nèi)盛有等量的清水．甲乙花盆中均為肥沃的土壤，富含微生物，能分解土壤中的有機(jī)物．請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
；
（2）然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是
乙
乙
裝置中的葉片．
（3）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的必需原料．
（4）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在
無(wú)光
無(wú)光
的環(huán)境中．（填“有光”或“無(wú)光”）
（5）圖中甲、乙裝置中的塑料袋主要用于覆蓋土壤，可以去掉嗎？為什么？
不可以
不可以
；
微生物能分解土壤中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
微生物能分解土壤中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10ml清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除，然后將兩裝置置于陽(yáng)光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如下表．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（　�。�
<code id="4kw2a"><xmp id="4kw2a"></xmp></code>
時(shí)間（分鐘） 0 10 20 30
甲（ml） 10.0 8.3 7.1 6.5
乙（ml） 10.0 9.8 9.7 9.5

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級(jí)上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：探究題

（9分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)
驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________ ，然后將
甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_______--是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放
在___________環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行__________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的________________，水分是通過(guò)
葉片上的_____________散失的。
（4）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：____________

A．光是光合作用的條件B．水是光合作用的產(chǎn)物
C．氧氣是光合作用的產(chǎn)物D．二氧化碳是光合作用的原料
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，檢測(cè)兩個(gè)裝置內(nèi)二氧化碳濃度，較高的應(yīng)是____ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級(jí)上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：探究題

（9分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)

  驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________  ，然后將

甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_______--是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放

在___________環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行__________________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的________________，水分是通過(guò)

葉片上的_____________散失的。

（4）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：____________

A．光是光合作用的條件          B．水是光合作用的產(chǎn)物

C．氧氣是光合作用的產(chǎn)物        D．二氧化碳是光合作用的原料

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，檢測(cè)兩個(gè)裝置內(nèi)二氧化碳濃度，較高的應(yīng)是 ____  。

 

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