分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)“提出問題:石灰水能否減緩雞蛋變質(zhì)?”
(2)假設是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題作出的假設是石灰水能減緩雞蛋變質(zhì).
(3)探究“石灰水能否減緩雞蛋變質(zhì)?”實驗唯一不同的變量是否加入石灰水,其它條件都相同.因此“將數(shù)枚新鮮雞蛋隨機分成A、B兩組”,A組10枚,B組10枚,A組放置于盛有石灰水的大燒杯中,B組直接放在大燒杯中,“A、B兩個裝置均放置在室溫下,60日后打破雞蛋觀察”.
(4)“觀察后發(fā)現(xiàn):A組只有1枚雞蛋變質(zhì),B組全部變質(zhì)”.
(5)得出結(jié)論:石灰水能減緩雞蛋變質(zhì).
故答案為:(2)石灰水能減緩雞蛋變質(zhì)
(3)10;石灰
(4)石灰水能減緩雞蛋變質(zhì)
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早上的葉片 | B. | 中午的葉片 | C. | 傍晚的葉片 | D. | 一樣藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示動脈血管 | B. | b表示靜脈血管 | ||
C. | 血管里流動脈血 | D. | 血液成分變化發(fā)生在b血管內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨松質(zhì)中的紅骨髓 | B. | 骨膜中的成骨細胞 | ||
C. | 骨胳肌中的神經(jīng) | D. | 骨髓腔的紅骨髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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