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3．分別在晴朗的一天的三個時段：早上，中午，傍晚，采取同種植物的葉片，用酒精漂洗后，滴加碘液變藍程度最大的是（　�。�
A．早上的葉片B．中午的葉片C．傍晚的葉片D．一樣藍

分析 淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性，葉片內淀粉的含量越多，滴加碘液后藍色越深，反之，藍色越淺．

解答 解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．植物的光合作用只在有光的條件下才能進行，而呼吸作用有光無光都能進行；
即植物在夜間只進行呼吸作用消耗有機物，因此傍晚摘取的葉片由于進行了一天的光合作用，積累的淀粉最多，早晨摘取的葉片由于進行了一晚的呼吸作用，葉片內的淀粉被大量消耗，葉片內淀粉的含量最低，夜間摘取的葉片淀粉的含量居中；故滴加碘液后，應該是傍晚摘取的葉片藍色較深．
故選：C

點評 光合作用制造有機物，而呼吸作用消耗有機物，在夜間植物只進行呼吸作用，因此早晨摘取的葉片中有機物的含量最低．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關病毒結構和生命活動特點，敘述錯誤的是（　�。�
A．病毒可以利用自身的營養(yǎng)分裂形成新個體
B．病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
C．病毒沒有細胞結構
D．病毒的繁殖是在寄生細胞內進行的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．2011年4月第九屆中國犀利桃花節(jié)如期而至，萬畝桃花競相吐艷，美不勝收，紅的似火，粉的如霞，白的像雪．右圖為桃花傳粉示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，決定桃花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的液泡中．
（2）從花蕊著生情況看，桃花屬于兩性花理由是一朵花中同時有雌蕊和雄蕊．
（3）該圖表示桃花傳粉的過程，花謝以后要結出桃子，還要經歷的另一個重要生理過程是受精．
（4）“黃河口蜜桃”營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來的．在桃核內，能夠發(fā)育成新個體的結構是由受精卵發(fā)育來的．
（5）“早生蜜桃”的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性轉，在生產實踐中常采用的法制方法是嫁接．如果該植物在大棚中種植，為提高結果率采取的措施是人工輔助授粉．
（6）桃花是異花傳粉，某同學想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用，形成果實和種子呢？”請你幫他設計一個實驗方案．
（7）對于每一種綠色開花植物來說，花的形態(tài)和結構都是相對固定的．因此，人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．企鵝的棲息地是（　�。�
A．沙漠B．海洋C．淡水湖泊D．南極冰原

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．獼猴具有而獼猴桃不具有的結構層次是（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．雞鴨蛋是我們生活中常見的一種食品，我們常常用石灰等將其包裹并加上其他原料，制作成松花蛋（俗稱皮蛋），加石灰的作用是什么呢？科學研究表明：因為雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而石灰水會與二氧化碳反應生成碳酸鈣裹在雞蛋殼外，這樣防止蛋類變質，為了驗證這一結論，生物興趣小組設計了這樣的一個實驗：
（1）提出問題：石灰水能否減緩雞蛋變質？
（2）做出假設：石灰水能減緩雞蛋變質．
（3）將數(shù)枚新鮮雞蛋隨機分成A、B兩組，A組10枚，B組10枚，A組放置于盛有石灰水的大燒杯中，B組直接放在大燒杯中，A、B兩個裝置均放置在室溫下，60日后打破雞蛋觀察．
（4）觀察后發(fā)現(xiàn)：A組只有1枚雞蛋變質，B組全部變質．
（5）得出結論：石灰水能減緩雞蛋變質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于排泄途徑的是（　�。�
A．呼出二氧化碳B．皮膚排汗C．食物殘渣的排出D．排尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．具有凈化水源、蓄洪防洪作用的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農田生態(tài)系統(tǒng)C．沙漠生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于兩棲動物的描述，正確的是，兩棲動物（　�。�
A．有時生活在水中，有時生活在陸地上
B．成體大多生活在水中，也可以生活在陸地
C．幼體生活在水中，成體大多生活在陸地，也可以在水中游泳
D．幼體和成體都生活在水中

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