【題目】激素在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，起到了重要的調(diào)節(jié)作用。右圖是構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1－6所指的腺體與唾液腺、肝臟相比不同點(diǎn)是___________________。

（2）圖［1］是_____，它所分泌的激素主要是______，若幼年時(shí)分泌不足，易患______；分泌過(guò)多易患___。

（3）某人智力低下，身材矮小，可能是幼年時(shí)［ ］______分泌的______不足引起的，成年時(shí)該激素分泌過(guò)多易患______ 。

（4）某人身體消瘦，渾身無(wú)力，尿液吸引一群螞蟻過(guò)來(lái)，你預(yù)測(cè)此人可能患有______病，病因是__________。

【答案】 圖中腺體是內(nèi)分泌腺 垂體 生長(zhǎng)激素 侏儒癥 巨人癥 2 甲狀腺 甲狀腺激素 甲亢 糖尿病 胰島素分泌不足

【解析】（1）人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如1垂體、2甲狀腺、3胸腺、5胰島、4腎上腺、6性腺（男性的是睪丸和女性的是卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。
（2）圖中［1］是垂體，它所分泌的激素主要是生長(zhǎng)激素，若幼年時(shí)分泌不足，易患侏儒癥；分泌過(guò)多易患巨人癥。

（3）2甲狀腺能分泌甲狀腺激素，可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。幼年時(shí)甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足，會(huì)使人智力低下，身材矮小，成年時(shí)該激素分泌過(guò)多易患甲亢。
（3）多飲、多尿、多食，且日漸消瘦、四肢無(wú)力，是糖尿病的癥狀，是5胰島分泌的胰島素不足引起的，胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，降低血糖的濃度。治療糖尿病的有效措施是注射胰島素制劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中食用的豆油主要來(lái)自大豆種子中的（ ）

A．胚根 B．子葉 C．胚軸 D．胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①—⑧表示各種生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)完成②生理過(guò)程的主要器官是_______。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被徹底分解，釋放能量。

(2)給患者輸液時(shí)，選擇靜脈注射，在四肢靜脈中有防止血液倒流的_______；血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是_______；氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程中，要穿過(guò)____層細(xì)胞。

(3)心臟四個(gè)腔中，______壁最厚，它的收縮把血液輸送到全身。

(4)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中_______(填代號(hào))排出體外。

(5)夜晚睡覺(jué)時(shí)，少年、兒童和青春期青少年生長(zhǎng)較快，因?yàn)楹诎禒顟B(tài)下垂體分泌的______較多，并通過(guò)⑤直接進(jìn)入血液，參與對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請(qǐng)回答：

(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是___________，目的是與甲裝置________。

(2)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_________，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

(3)將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若光合作用不需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

②若光合作用需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。

(4)滴加碘液前要對(duì)葉片進(jìn)行_______處理，使葉片由綠色變?yōu)辄S白色。

(5)光合作用能夠維持生物圈中___________的相對(duì)平衡。

(6)利用右圖裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色液滴______移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌的特征是（ ）

①細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

③能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體 ④通過(guò)分裂方式繁殖后代 ⑤細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用，如圖所示是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)幼根的生長(zhǎng)主要依賴于_____區(qū)。

(2)c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①過(guò)程，所以c區(qū)屬于_____組織。

(3)②表示_____過(guò)程，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織。

(4)a區(qū)表皮細(xì)胞形成_____，擴(kuò)大_ __，是吸收_____和_____的主要部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題。

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 。

（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過(guò) 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過(guò)產(chǎn)生 來(lái)繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾．我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng) 田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲(chóng)．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．雌蟲(chóng)分泌的是性外激素 B．雌雄蟲(chóng)交尾是無(wú)性生殖

C．這種信息傳遞方式是聲音 D．這種滅蟲(chóng)方法會(huì)污染環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效地控制綠膿桿菌的感 染，綠膿桿菌噬菌體是（ ）

A．病毒 B．細(xì)菌 C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物

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同步練習(xí)冊(cè)答案