下列關于“動物與仿生”的敘述中,哪一項是錯誤的
A.動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上
B.“基因轉移”也是動物仿生的一方面
C.動物身體上的某些先進功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的
D.電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的
B
【解析】
試題分析:
A、C、人類雖然比其他動物高等,但動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上,如長頸鹿能將血液通過長長的頸輸送到頭部、烏龜?shù)谋臣、青蛙的眼睛等結果的功能,是人類所不能比的。動物身體上的這些先進功能,都是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的。不符合題意。
B、基因轉移屬于轉基因技術,轉基因技術就是將人工分離和修飾過的基因導入到目的生物體的基因組中,從而達到改造生物的目的。即把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。與仿生無關。符合題意。
D、隨著科學技術的迅猛發(fā)展,仿生技術的應用日益廣泛,如電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的。不符合題意。
考點: 生物仿生的應用。
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:連線題
將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。
上皮組織 產生和傳導興奮
肌肉組織 保護和分泌
結締組織 收縮、舒張
神經(jīng)組織 連接、支持、保護、營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:連線題
將相應的仿生內容用直線連起來:
(1)雷達 a長頸鹿的血液循環(huán)
(2)宇航服 b烏龜?shù)谋臣?/span>
(3)薄殼建筑 c螢火蟲的發(fā)光原理
(4)熒光燈 d響尾蛇的熱定位器
(5)跟蹤敵機的導彈 e蝙蝠的回聲定位
(1)----( ) (2)----( ) (3)----( ) (4)----( ) (5)----( )
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:選擇題
雷達研制所依據(jù)的仿生學原理是 ( )
A.蜘蛛結網(wǎng) B.昆蟲的復眼視覺
C.海豚的大腦活動D.蝙蝠的回聲定位
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:選擇題
下列關于仿生例子的描述中,錯誤的是 ( )
A.模仿螢火蟲發(fā)冷光──日光燈
B.模仿蛇類感知熱量的來源──響尾蛇導彈
C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢
D.模仿腎臟的功能──血液透析機
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 保護生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
保護生物多樣性最有效的措施是
A.就地保護 B.遷地保護 C.禁止開發(fā)生物資源 D.加強教育
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北老河口中考適應性考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
在酵母菌培養(yǎng)液中,許多酵母菌細胞上還連接著一個或多個小細胞,這是酵母菌正在進行( )
A.有性生殖 B.出芽生殖 C.營養(yǎng)生殖 D.嫁接
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,但這種能力是有限的。 ( )
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