【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中X表示____________的消化過(guò)程，Y表示____________的消化過(guò)程。

（2）淀粉從_________開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)從_________開(kāi)始消化，脂肪從____________開(kāi)始消化。

（3）基本無(wú)消化作用的是_______；D代表的是________，含哪些消化液？

【答案】 （1）淀粉 脂肪 （2）口腔 胃 小腸 （3）B 小腸 腸液、胰液、膽汁

【解析】消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶，從小腸里

才有消化脂肪的酶。故淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化，脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化。因此曲線X表示淀粉的消化過(guò)程。曲線Y表示脂肪的消化過(guò)程。
（2）淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化，脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化。
（3）分析圖示可知X、Y和蛋白質(zhì)在B食道基本無(wú)消化作用。D代表小腸，可知是脂肪。小腸內(nèi)含有膽汁、胰液、腸液，其中胰液、腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在________的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)________也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。所以說(shuō)人體的生命活動(dòng)是在________和________調(diào)節(jié)下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示，完成有關(guān)圖解，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）完成圖解后可知后代A性別是________，后代B性別是______________。

（2）社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性造成的，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)（是否）___________正確，原因是女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，而男性可以產(chǎn)生兩種精子，且這兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)_________________。

（3）一對(duì)夫婦結(jié)婚后生的兩個(gè)孩子的眼睛都長(zhǎng)得特別像父親，這在生物學(xué)上叫_____________________。

（4）有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請(qǐng)醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法（是否）________正確，如果許多人這么做，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)的影響是______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)腎臟包括________多萬(wàn)個(gè)腎單位，腎單位的結(jié)構(gòu)包括________、________和________三部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時(shí)所使用的急救方法，C圖為“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”。請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，胸外心臟按壓速度每分鐘至少_____次，按壓深度成人至少_____厘米。先做30次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做_____次人工呼吸，如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng)。

（2）遇到外傷出血的患者，需要及時(shí)止血。圖B所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出，按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_____點(diǎn)。

（3）C圖為“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容，根據(jù)說(shuō)明書(shū)請(qǐng)判斷：

①根據(jù)說(shuō)明書(shū)右上角標(biāo)志，該藥_____（填“可以”或“不可以”）自行購(gòu)買(mǎi)。

②該藥可服用的日期至_____（答出×年×月×日）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)．請(qǐng)回答：（橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）

（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打_____急救電話，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救．

（2）圖1的操作是為了_____，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步．

（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈_____的情況，判斷有無(wú)心跳．

（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[_____]．

（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要注意雙臂_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)一些緊急情況，下列對(duì)如圖所示的出血情況的判斷及急救措施，正確的是（ ）

A. 如果甲處出血，則一定是動(dòng)脈出血

B. 如果乙處出血，則一定是靜脈出血

C. 如果甲處流血呈鮮紅色、噴射狀，則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血

D. 如果乙處流血呈鮮紅色、噴射狀，則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）動(dòng)物細(xì)胞的是__圖，植物細(xì)胞的是__圖．

（2）寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A．__ B．__ C．__

D．__ E．__ F．__

（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有__、__、__．

（4）用10×的目鏡和10×的物鏡觀察甲細(xì)胞，細(xì)胞的放大倍數(shù)是__倍．當(dāng)換上更長(zhǎng)的物鏡再觀察該細(xì)胞時(shí)，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目較之前的更__．

（5）在用顯微鏡觀察乙細(xì)胞前，要將顯微鏡進(jìn)行對(duì)光，將反光鏡轉(zhuǎn)向光源，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，__光圈；光線弱時(shí)用__面鏡，__光圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌關(guān)系圖（如圖），回答以下問(wèn)題：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成，[1]是________，[2]是________．

（2）與屈肘動(dòng)作有關(guān)的關(guān)節(jié)主要是________關(guān)節(jié)．

（3）屈肘時(shí)，肱二頭肌處于________狀態(tài)，而肱三頭肌處于________狀態(tài)；伸肘時(shí)情況正好相反．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，提供動(dòng)力的是________．

（4）由圖可知，一塊骨骼肌至少應(yīng)固定在________塊骨上．

A.一B.二C.多D.不能確定

（5）在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量，下列與能量來(lái)源有關(guān)的系統(tǒng)主要有________

A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)E．內(nèi)分泌系統(tǒng)F．循環(huán)系統(tǒng)

（6）舉手、抬腿等隨意動(dòng)作都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮，④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是_____

A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③

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