【題目】如圖A、B表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時(shí)所使用的急救方法,C圖為“板藍(lán)根顆粒說明書”。請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),胸外心臟按壓速度每分鐘至少_____次,按壓深度成人至少_____厘米。先做30次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,再做_____次人工呼吸,如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng)。
(2)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖B所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_____點(diǎn)。
(3)C圖為“板藍(lán)根顆粒說明書”部分內(nèi)容,根據(jù)說明書請(qǐng)判斷:
①根據(jù)說明書右上角標(biāo)志,該藥_____(填“可以”或“不可以”)自行購買。
②該藥可服用的日期至_____(答出×年×月×日)。
【答案】 30 5 2 B 可以 2016年5月31日
【解析】(1)胸外心臟按壓部位在胸骨下段1/3處;胸外心臟按壓方法:急救者兩臂位于病人胸骨的正上方,雙肘關(guān)節(jié)伸直,利用上身重量垂直下壓,對(duì)中等體重的成人下壓深度為3-5厘米,而后迅速放松,解除壓力,讓胸廓自行復(fù)位,如此有節(jié)奏地反復(fù)進(jìn)行,按壓與放松時(shí)間大致相等,頻率為每分鐘80-100次。當(dāng)人即停止呼吸,同時(shí)心跳也停止時(shí),我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓,先做30次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,再做2次人工呼吸,如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行.當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤時(shí),說明搶救有效。因此,實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí), 胸外心臟按壓速度每分鐘至少100次,按壓深度成人至少5厘米。先做30次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,再做2次人工呼吸,如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng)。
(2)體動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,因而外傷出血時(shí)成噴射狀或一股股的流出;而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管,壓力小,血流較緩。遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖B所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,說明是靜脈出血,需要在近心端止血,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的B點(diǎn)。
(3)①非處療藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病,簡稱OTC,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥(功能與主治)、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全。根據(jù)說明書右上角標(biāo)志,OTC是非處方藥,該藥可以自行購買。
②該藥可服用的日期至2016年5月31日。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[]__;從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____(填字母).
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大___倍.從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向___方移動(dòng).
(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___和___.
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)﹣﹣___中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎小球是一個(gè)________球,由________分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成,這些毛細(xì)血管匯集成________。在腎小球外面套著________,其下連接________,在腎小管的外面纏繞著大量的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分,若某同學(xué)長期以其中的一類食品為主食,則最容易患佝僂病的是( )
A. A B. B
C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中X表示____________的消化過程,Y表示____________的消化過程。
(2)淀粉從_________開始消化,蛋白質(zhì)從_________開始消化,脂肪從____________開始消化。
(3)基本無消化作用的是_______;D代表的是________,含哪些消化液?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是消化道某部位的解剖圖,據(jù)圖回答問題。
(1)你能說出這是消化道的哪個(gè)部位嗎?_____________________________
(2)在這個(gè)部位中有幾種消化液?各是什么?_____________________________
(3)皺襞與絨毛有什么作用?_____________________________
(4)這個(gè)部位的主要功能是什么?_____________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物
B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)營腐生生活的細(xì)菌、真菌等是該生態(tài)系統(tǒng)的_________者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的,其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有____________,生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物就無法獲得物質(zhì)和能量。
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