【題目】將一盆銀邊天竺葵(銀邊部分的細(xì)胞不含葉綠體)經(jīng)暗處理后,選取其中一片葉片,用黑紙片從上下兩面遮蓋一部分(如圖中C處所示),放在光下照射幾小時(shí).接著取下葉片并去掉黑紙 片,用隔水加熱的方法脫去葉綠素并漂洗,滴上碘液,幾分鐘后用清水沖洗.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題.

(1)葉片呈藍(lán)色的部位是處,原因是
(2)通過(guò)比較A處和B處的顏色,可以說(shuō)明 . 通過(guò)比較B處和C處的顏色,可以說(shuō)明
(3)對(duì)于植物的光合作用,你還想探究的問(wèn)題是:

【答案】
(1)B;B處有葉綠體和光,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)色
(2)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;光合作用的條件是光
(3)光照強(qiáng)度、CO2的含量、溫度等等
【解析】解:(1)根據(jù)題干中實(shí)驗(yàn)處理步驟可知:A處無(wú)葉綠體,C處無(wú)光,都不能進(jìn)行光合作用,都不能合成淀粉,滴加碘液不變藍(lán);B處有葉綠體和光,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)色.(2)將葉片進(jìn)行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:葉片B的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片A的非藍(lán)色部分沒(méi)有變藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.葉片C滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用;比較葉片B的綠色部分和葉片C的綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,光合作用的條件是光.(3)影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量,溫度等;因此對(duì)于植物的光合作用,還可以探究的問(wèn)題有:光照強(qiáng)度、CO2的含量,溫度等等.
所以答案是:(1)B;B處有葉綠體和光,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)色;(2)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;光合作用的條件是光;(3)光照強(qiáng)度、CO2的含量、溫度等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施;番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是 , 吸收來(lái)的水分通過(guò)圖二中的[]向上運(yùn)輸,而葉制造的有機(jī)物通過(guò)圖二中的[]向下運(yùn)輸給根.
(2)如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是、;當(dāng)受精完成后就發(fā)育成果實(shí),當(dāng)切開(kāi)④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來(lái)的,發(fā)育成種子中的胚;番茄的這種生殖方式屬于生殖.
(3)在圖一中⑤所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 , 此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是

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(2)圖中的B屬于區(qū)的細(xì)胞,圖中的C 屬于區(qū)的細(xì)胞.圖中的D屬于細(xì)胞,具有功能.
(3)根尖的結(jié)構(gòu)由下向上排列順序依次是(用字母表示)

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