12．某人的血壓經(jīng)常達(dá)到1510kpa，據(jù)此可以判斷此人為高血壓患者×．（判斷對錯(cuò)）

分析 血壓是流動的血液對血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓，可以在上肢的肱動脈處測得．

解答 解：心臟收縮時(shí)，動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時(shí)，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕、舒張壓8～12千帕．血壓常用“收縮壓/舒張壓”表示，血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓，經(jīng)常低于12/8千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．某人的血壓經(jīng)常達(dá)到15/10KPa，由數(shù)據(jù)知，收縮壓和舒張壓都在正常范圍內(nèi)，應(yīng)屬于正常血壓．故說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 血壓的知識是考查的重點(diǎn)，多以選擇題形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組 學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)．如圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）本探究實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究中常用的科學(xué)方法是變量控制法．你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有甲小組和丙小組；而乙小組因所有因素均控制在同一條件下，將無法探究蒸發(fā)與哪個(gè)因素有關(guān)．
（2）本探究實(shí)驗(yàn)中，有兩組對照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是光照．
（3）甲小組通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與空氣流動快慢的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖．√（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將富含蛋白質(zhì)的牛肉片分別投入盛有下列混合消化液的杯中，能最快分解牛肉片的是（　�。�
A．胃液和胰液B．胃液和腸液C．胰液和腸液D．胃液、胰液和腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請選擇與人體消化道各部分名稱相對應(yīng)的功能：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖表分析：如圖中三條曲線分別表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況．下端字母分別表示消化道的各個(gè)器官，請據(jù)圖回答：
（1）曲線甲是蛋白質(zhì)的消化．
（2）消化道中消化和吸收的主要部位是[D]小腸，其內(nèi)有膽汁、胰液和腸液三種消化液．
（3）脂肪的消化是在[D]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一位癌癥晚期患者不能進(jìn)食，只能靠輸入全營養(yǎng)液維持生命，全營養(yǎng)液中不能含有（　�。�
A．麥芽糖B．無機(jī)鹽和維生素C．葡萄糖D．氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　　）
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體的血液和軟骨屬于（　�。�
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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同步練習(xí)冊答案