【題目】“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中，用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是（ ）

A．讓體表濕潤(rùn)，維持正常呼吸 B．保持身體柔軟

C．降溫作用 D．保護(hù)體表濕潤(rùn)，有利于運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】

試題分析：蚯蚓的呼吸是靠始終濕潤(rùn)的體壁完成的，體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中，然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外。所以，“在‘飼養(yǎng)和觀察蚯蚓’的實(shí)驗(yàn)中，用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體”，目的是“讓體表濕潤(rùn)，維持正常呼吸”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稱魚(yú)的動(dòng)物有的其實(shí)不是魚(yú)，但它們都能在水中生活，下列對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�

A. 魷魚(yú)、章魚(yú)──軟體動(dòng)物 B. 甲魚(yú)、鱷魚(yú)──爬行動(dòng)物

C. 鯨魚(yú)、娃娃魚(yú)──哺乳動(dòng)物 D. 金魚(yú)、鯽魚(yú)──魚(yú)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列均由激素分泌過(guò)多而引起的疾病是（　�。�

A. 侏儒癥 甲亢 B. 糖尿病 巨人癥

C. 地方性甲狀腺腫大 呆小癥 D. 肢端肥大癥 甲亢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫(xiě)出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號(hào)表示）。

（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：_____。

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了_____，其變量是_____；步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是_____。

（4）進(jìn)行④和 ⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____。

（6）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個(gè)封閉生態(tài)瓶．請(qǐng)回答：

（1）為保證生物的生存，應(yīng)將整個(gè)裝置放在何處？________

（2）在這個(gè)裝置中，生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________．

（3）瓶?jī)?nèi)沙中的________能夠?qū)⒖葜β淙~分解為植物所需的養(yǎng)分．

（4）如果想繼續(xù)探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”，我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/span>________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物都具有門齒、犬齒和臼齒，以便于取食．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)下圖所示，完成下列問(wèn)題：

（1）A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是________ 的成分，該成分中不含________（A．氫氣 B． 氨氣 C． 氧氣 D． 甲烷）。

（2）火花放電模擬的是________。

（3）C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是________。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程中，描述正確的是（ ）

A. 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C. 成蟲(chóng)→受精卵→幼蟲(chóng)→蛹 D. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”這句話突出體現(xiàn)了小草具有的生命現(xiàn)象是

A. 進(jìn)行呼吸 B. 由小長(zhǎng)大

C. 需要營(yíng)養(yǎng) D. 排泄廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案