【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)下圖所示,完成下列問(wèn)題:
(1)A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是________ 的成分,該成分中不含________(A.氫氣 B. 氨氣 C. 氧氣 D. 甲烷)。
(2)火花放電模擬的是________。
(3)C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是________。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),米勒得出的結(jié)論是________。
【答案】 原始大氣 氧氣 原始天空的閃電 氨基酸 命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物,在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的
【解析】試題分析:化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>,米勒的實(shí)驗(yàn)圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,用來(lái)模擬原始大氣的成分和原始地球的條件,與現(xiàn)在的大氣成分比,原始大氣沒(méi)有氧氣;(2)米勒通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),B裝置裝置里是用來(lái)產(chǎn)生水蒸氣的沸水,裝置模擬的是原始海洋;(3)圖中C裝置里是反應(yīng)后的產(chǎn)物(含有有機(jī)物)含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì);(4)米勒通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃.請(qǐng)寫(xiě)出①的名稱_____.
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)_____.
(3)結(jié)構(gòu)示意圖中的⑤(視神經(jīng))是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)?_____
(4)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔,人能通過(guò)調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請(qǐng)問(wèn)瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造_____
A、目鏡B、物鏡C、光圈D、鏡座.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中,用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是( )
A.讓體表濕潤(rùn),維持正常呼吸 B.保持身體柔軟
C.降溫作用 D.保護(hù)體表濕潤(rùn),有利于運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生命起源的過(guò)程示意圖,爵據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問(wèn)題:
(1)原始大氣的成分包括________.
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是原始大氣的高溫和________.
(3)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是________(填圖中字母).
(4)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是________(填圖中字母).
(5)原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分有什么明顯不同?________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼球結(jié)構(gòu)中,能感受光線刺激和形成視覺(jué)的部位分別是( )
A. 視網(wǎng)膜、大腦 B. 晶狀體、大腦
C. 大腦、角膜 D. 視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛇是爬行動(dòng)物,它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是( )
A、可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B、可減少敵害的攻擊
C、形成與環(huán)境一致的保護(hù)色 D、保持恒定的體溫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】NBA球賽勇士隊(duì)球員杜蘭特運(yùn)球、起跳、灌籃一氣呵成,動(dòng)作嫻熟、流暢,給球迷帶來(lái)美妙的視覺(jué)享受。下列與杜蘭特完成這一系列動(dòng)作無(wú)直接關(guān)系的是( )
A. 骨膜的營(yíng)養(yǎng)作用 B. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C. 骨骼肌的收縮和舒張 D. 關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動(dòng)
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