【題目】我們學(xué)習(xí)了《消化系統(tǒng)》和《呼吸系統(tǒng)》后，知道了這兩個(gè)系統(tǒng)有一個(gè)共有的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.咽
B.喉
C.食道
D.小腸

【答案】A
【解析】解：A、咽既是呼吸的通道也是消化的通道，A正確；
B、喉是呼吸的通道，B錯(cuò)誤；
C、食道是消化系統(tǒng)的通道，C錯(cuò)誤；
D、小腸是消化系統(tǒng)的器官，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某AB型血患者因失血過多需要輸血，最佳方案是給患者輸（　�。�
A.A型血
B.B型血
C.O型血
D.AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”是南宋的著名詩句,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,“紅杏出墻”體現(xiàn)了生物具有______的特征。

(2)“紅杏出墻”的枝條能夠開花結(jié)果,這反映了生物能____的特征。

(3)“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長成參天大樹,從這個(gè)意義上講,紅杏具有____的特征。

(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,紅杏屬于____(填“生物”或“非生物”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，箭頭表示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的方向，請根據(jù)圖回答：

（1）②表示哪種氣體進(jìn)入肺泡___________，③表示被排出的氣體是_____________。

（2）若⑤代表肺泡，則⑥是纏繞在其外的_____________血管。

（3）①內(nèi)流動(dòng)的是___________血；④內(nèi)流動(dòng)的是____________血，并經(jīng)_________脈，流回心臟的左心房。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是張明同學(xué)在10倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，應(yīng)該怎么辦（ ）

A．用40倍物鏡 B．將標(biāo)本向上移

C．用4倍物鏡 D．將標(biāo)本向下移

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、________ 、觀察和收取。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[]________ ，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．

（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看[]________ ，使其下降到接近玻片．然后扭動(dòng)[]________ ，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（4）為了進(jìn)一步觀察細(xì)胞微細(xì)結(jié)構(gòu)，需要調(diào)節(jié)[]________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，人們采用傳統(tǒng)的方法保存食物，如、風(fēng)干、、、、酒泡等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，男生和女生的交往正確的應(yīng)當(dāng)是______。

A．互相回避 B．互相歧視

C．相處有理有節(jié) D．談情說愛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無償獻(xiàn)血是每位公民的義務(wù)，那么一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)血量應(yīng)為（　　）
A.50～100mL
B.200～300mL
C.350～400mL
D.500～600mL

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同步練習(xí)冊答案