分析 (1)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)這個(gè)特性來檢驗(yàn)葉片中是否制造了淀粉.如果葉片變藍(lán)說明葉片中有淀粉,光合作用正常進(jìn)行;如果葉片不變藍(lán),說明葉片中沒有淀粉,光合作用不能正常進(jìn)行.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣.
(3)光合作用的條件有:光、葉綠體,光用來提供動(dòng)力,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(4)光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(主要是淀粉儲(chǔ)存著能量)+氧氣
解答 解:(1)②暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓植物體內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2))Ⅰ中覆蓋鋁箔的部分,沒有光,變量是光,證明光合作用的條件是光;Ⅱ中白斑部分沒有葉綠體,無法進(jìn)行光合作用,變量是葉綠體,證明光合作用的另一個(gè)條件是葉綠體.
(3)Ⅲ中綠葉部分,氫氧化鈉溶液能夠吸收玻璃瓶?jī)?nèi)的二氧化碳,葉片沒有原料,無法進(jìn)行光合作用.
(4)光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(主要是淀粉儲(chǔ)存著能量)+氧氣
故答案為:(1)把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)光;葉綠體;
(3)不能;氫氧化鈉把二氧化碳吸收了,葉片不能進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(主要是淀粉儲(chǔ)存著能量)+氧氣
點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度較大.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否有紅色血液 | B. | 是否有脊椎骨 | ||
C. | 是否是恒溫動(dòng)物 | D. | 體外是否有鱗片和毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)老師的數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑 | |
B. | 改動(dòng)自己的數(shù)據(jù),使之跟老師的數(shù)據(jù)一致 | |
C. | 檢查自己的實(shí)驗(yàn)方案是否合理 | |
D. | 檢查自己的實(shí)驗(yàn)過程是否有錯(cuò)誤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ④⑤ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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