【題目】除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】√

【解析】試題分析：細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，除病毒外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成．

解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：√

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察的生物材料必須是（　�。�

A. 新鮮的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 大而色深的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖甲為植物蒸騰作用的全過(guò)程示意圖，圖乙為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖甲中可以看出，土壤中的水分能夠通過(guò)_________的吸收作用進(jìn)入植物體內(nèi)，再通過(guò)根、莖、葉中的__________（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到葉肉細(xì)胞。

（2）圖乙中[①]上表皮和[⑤]下表皮合稱表皮，屬于_______________組織。

（3）圖乙中可看出植物吸收的水分,主要以____________的形式從表皮上的氣孔散失到大氣中,參與生物圈的水循環(huán)。

（4）圖乙中⑥的開閉受一對(duì)半月形的______________的控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).如圖表示人體部分運(yùn)動(dòng)器官，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.關(guān)節(jié)由圖甲中的1、5、3構(gòu)成

B.3內(nèi)的滑液和4能使關(guān)節(jié)靈活

C.每塊完整的骨骼肌是一個(gè)器官

D.產(chǎn)生丙圖的動(dòng)作時(shí)，乙圖中6舒張和7收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察某一物像時(shí)，發(fā)現(xiàn)它在視野的左下方，要使物像移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本移向（　�。�

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境影響生物，生物也影響環(huán)境 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（ ）

A．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少

C．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔

D．上表皮氣孔少，可減少水分的散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物對(duì)自然界中的作用的是…（　　）

A. 大山雀捕食昆蟲 B. 赤眼蜂在害蟲卵上產(chǎn)卵

C. 蛇吞食老鼠 D. 捕蟲草捕食昆蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案