人體生命活動(dòng)所需能量一般來自于
 
,其中主要來源是
 
,但最終來自于
 
,而直接來源是
 
考點(diǎn):能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解,人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)
專題:
分析:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
解答: 解:人體進(jìn)行生理活動(dòng)所需要的能量,主要由食物中的糖類供給.糖類是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要能源.人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì).能量的來源是食物.食物被消化后,營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物.細(xì)胞通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要.能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于陽光的能量.
故答案為:食物;糖類;太陽;ATP.
點(diǎn)評(píng):綠色植物通過光合作用將光能貯存在有機(jī)物中,生物通過呼吸作用將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,一部分被貯存在ATP中,供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在人類研究的森林生態(tài)系統(tǒng)中,要設(shè)法將能量貯存在(  )
A、森林的木材中
B、森林的草中
C、森林的蘑菇等真菌中
D、森林中的各級(jí)動(dòng)物中

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物的分類單位按照從小到大的排列順序是( 。
A、界、綱、科、門、屬、目、種
B、界、門、綱、目、科、屬、種
C、種、科、屬、綱、門、目、界
D、種、屬、科、目、綱、門、界

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問題上.

(1)如圖①所示,實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處
 
,其目的是將天竺葵葉片中的
 
全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中
 
加熱,目的是為了脫去葉片中的
 

(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分的顏色是
 
色,遮光的部分的顏色是
 
色.
(4)對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明
 
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動(dòng)作.吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
 
(填“A”或“B”)
試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含
 

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
 

(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究常常需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)(由對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組組成).在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了
 
不同外,其他因素都相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

該實(shí)驗(yàn)的成功能夠說明,在生物傳種接代過程中,傳下去的應(yīng)該是( 。
A、性狀B、基因C、蛋白質(zhì)D、細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:([]內(nèi)填寫字母代號(hào),橫線上填寫名稱)
B
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖[
 
],屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖[
 
].
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]、[
 
]、[
 
].
(3)[
 
]
 
中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì),如:色素、糖分等.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是
 

(5)在細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是
 

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