【題目】為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置( )

A.相同的條件 B.不同的條件 C.相對(duì)的條件 D.相似的條件

【答案】A

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)酸雨是指pH小于5.6的降水，會(huì)損傷植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)，對(duì)植物有很大的傷害。為探究酸雨對(duì)植物光合作用的影響，某科研小組將若干長(zhǎng)勢(shì)一致的某山茶幼苗均分為四組，分別用pH為2.0、2.5、3.5和5.6（對(duì)照）的溶液模擬酸雨進(jìn)行處理，每周兩次。一年后，測(cè)定四組植物在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率，如下圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）光合作用的實(shí)質(zhì)是_______有機(jī)物，儲(chǔ)存_______。

（2）用pH為2.0的酸雨處理后，山茶幼苗的凈光合速率降低，有機(jī)物積累量減少，根據(jù)材料分析，其原因可能是_________________________________________。

（3）某同學(xué)據(jù)圖分析得出結(jié)論：隨著酸性增強(qiáng)，酸雨對(duì)山茶幼苗光合作用的抑制作用增強(qiáng)。該結(jié)論是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”），判斷依據(jù)是：____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)因?yàn)樽x書寫字姿勢(shì)不正確導(dǎo)致形成近視眼，下列與近視的形成原因亦或預(yù)防無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 晶狀體曲度過(guò)小 B. 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)

C. 物象落在視網(wǎng)膜前方 D. 不要在強(qiáng)光下看書

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖總結(jié)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

（1）從外形上看：身體呈_________型，可有效減小空氣阻力。

（2）從骨骼看：骨很薄，長(zhǎng)骨_________。

（3）從肌肉看：_________最發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（4）從消化看：食量大，消化能力強(qiáng)，提供大量_________以供飛行之用；直腸_________，糞便及時(shí)排出體外。

（5）從呼吸看，有獨(dú)特的_________呼吸，提高氣體的交換效率。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）最先萌發(fā)的種子是 號(hào)；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是 號(hào)；供給水分即能萌發(fā)的是 號(hào)；供給空氣即能萌發(fā)的是 號(hào)。

（2）甲與乙對(duì)照的條件是 。

（3）在甲乙兩裝置中有多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如 （舉出任意兩組）。

（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有 、 、 等外界條件。

種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件 、 、 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件( )

A.陽(yáng)光 B.水分 C.空氣 D.有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）下列表中的4個(gè)組的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為構(gòu)成對(duì)照組的分別是_______；實(shí)驗(yàn)變量包括______。

（2）乙、丙能否形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)出理由_______________________________。

（3）甲組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．蟲(chóng)媒花一定有蜜腺 B．進(jìn)行異花傳粉的花一定是單性花

C．風(fēng)媒花一定不鮮艷 D．進(jìn)行自花傳粉的花一定是兩性花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是

A. 劃腳心觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)目是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案