18．同學們，你們見過下列現(xiàn)象嗎？請根據(jù)現(xiàn)象分析并回答問題．
（1）一群螞蟻把一粒米一起搬運回巢．說明螞蟻之間具有哪種關系？
（2）兩只狗為爭奪骨頭而相咬斗．說明兩只狗之間具有哪種關系？
（3）一群綿羊在悠閑地在路邊吃草．說明綿羊與草之間存在哪種關系？
（4）�？街谛窔ど仙�，借助蟹的運動得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到充足的食物和氧氣，而蟹則借身上的“小花”掩護自己，同時海葵觸手上的刺細胞也是它們共同的防御武器．說明它們之間具有哪種關系？

分析 生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．

解答 解：（1）一些螞蟻共同搬運一只蝗蟲．說明螞蟻共同搬運食物，需許多螞蟻彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于合作關系．
（2）兩只狗為爭奪骨頭而相互咬斗，是為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為，屬于同種生物之間具有競爭關系．
（3）一群綿羊在悠閑地在路邊吃草．說明綿羊與草之間存在捕食關系．
（4）解：�？图木有罚？梢员Ｗo寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著�？苿佑欣诤？捠常？图木有飞钤谝黄饘Ρ舜硕加欣�，因此海葵和寄居蟹之間的關系屬于不同種生物的互惠互利，共生關系．
故答案為：（1）合作；（2）競爭；（3）捕食；（4）共生

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請回答下列問題
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力．
（3）如果由于人類大量圍獵狐，野兔和老鼠的數(shù)量會增加，最后會導致生態(tài)平衡的破壞．
（4）圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．
（5）圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者．其中，兔與草、鷹與鼠的關系是捕食關系．
（6）該關系圖中的生產(chǎn)者是草分解者是細菌、真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．海洋中生物大部分生活在距海平面150米的水層內(nèi)，因為更深處缺少（　�。�
A．陽光B．濕度C．溫度D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請將動物科學家及其研究行為對應連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述，屬于提出問題的是（　�。�
A．小明發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點”在浮動，仔細看了很久
B．小明心想：這是生物嗎？
C．小明取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀察
D．通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)“小白點”原來是草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．構(gòu)成葉片的主要組織是營養(yǎng)組織．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國曾發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今我們還記憶猶新。

（1）人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開 ，不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分。

（2）某研究小組設計了一個實驗，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實驗數(shù)據(jù)如下：

三聚氰胺濃度（克/升）

0．5

1．5

2．0

2．5

某種酶活性（相對值）

2．5

2．4

2．3

0．1

①請依照事例，將表中其他組數(shù)據(jù)在右下圖中以直方圖的形式表示出來。

②從圖表數(shù)據(jù)可看出，當水體中三聚氰胺的濃度范圍為 克/升時，該種酶的活性較高；但當三聚氰胺濃度達到 克/升時。會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而

受到嚴重損傷。

（3）三聚氰胺被人體吸收進入血液后，需 次經(jīng)過心臟后才能到達腎臟。日積月累，三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害。

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．胃液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣，可采取的措施是（　�。�
A．多蓋高樓，居住在高層
B．美化環(huán)境，清理垃圾，增加美術作用和宣傳廣告
C．每戶一個四合院，使空間擴大
D．利用的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣

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同步練習冊答案